人教版必修一 2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 教案

实验：探究小车速度随时间变化的规律 重/难点 重点： 1．图象法研究速度随时间变化的规律。 2．对运动的速度随时间变化规律的探究。 难点： 1．各点瞬时速度的计算。 2．对实验数据的处理、规律的探究。 重/难点分析 重点分析：作图连线时不能用折线连，速度的实际变化应该是比较平滑的，所以，要用一条平滑的曲线来“拟合”这些点，这样曲线反映的规律应该与实际情况更接近。如果一旦出现明显偏离较大的点，我们可以认为是测量误差过大、测量中出现偏差所造成的。可以将这个点视为无效点。但是这个点我们要仍然保留在坐标纸上，因为我们要尊重实验事实，这毕竟是我们的第一手资料，是原始数据。 难点分析：测量包含某个所研究的点在内的一段时间内的位移△x，同时找出对应的时间△t，根据v=Δx/Δt算出该点附近的平均速度，把它当作计时器打下这个点时的瞬时速度。利用图像法求加速度时我们可以任意选两个间隔较远的点，找出它们的坐标值(注意这两个点不能是我们表格中已测得的点)，然后再把的它们的坐标值代人到公式a=△v/△t =（）/（）中，求出加速度，就能更详细地知道物体的运动情况。 突破策略 一、进行实验 实验过程参考提示： 1．把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路。 2．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。 3．换上新纸带，重复操作三次。 二、处理数据 我们可以选一个清晰的点作为计时的起点。还可以选择计数点，建议在测量前每五个点选一个计数点。 在测量时，选好计时起点后，测量以后的各个计数点与这个计时起点的距离。 这样做是每次都不需要挪动刻度尺，测出每两个点间的距离，这样能减少测量误差。 测量包含某个所研究的点在内的一段时间内的位移△x，同时找出对应的时间△t，根据v=Δx/Δt算出该点附近的平均速度，把它当作计时器打下这个点时的瞬时速度。 参考提示： （1）选择所打纸带中最清晰的一条，舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点当作计时起点。 （2）选择相隔0.1 s，即中间空四个点的时间间隔的若干计数点进行测量，把数据填入表格。 （3）计算各点的瞬时速度，填人自己设计的表格中，可参考课本表格。 三.作出速度一时间图象 有了原始数据，确定