人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 教案

《中学序曲》教案                                    学习目标:  1、了解自己学习环境的变化，热爱新的学习环境。（重点）  2、知道中学生活对我们来说意味着新的开始、新的机会，也是新的挑战。（重点）  3、认识到初中学习生活是我们成长的礼物，从而能够满怀信心地迎接初中生活。（重点、难点） 重点：  新的起点：中学时代的重要性 难点：  成长的礼物：把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。  学法：  自主学习法、小组讨论法、阅读法  教法：  启发式、讲授法  课前准备：  1、学生填写课前自主学习，进行预习。  2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。  教学过程：  一、歌曲导入新课  1、播放歌曲《中学时代》  2、齐读教材序言中的诗《中学时代》。  3、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。（板书课题）  二、请大家认真默读课本P2-P2的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，把你认为的重点内容用铅笔勾画。  三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）  （一）新的起点  1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？ 讲讲我的故事： 开学第一天我是这样度过的…… 当我拿到新课本时……  我认识的第一个新同学……  给我印象最深刻的第一位老师…… 我第一天上课时的心情……  我第一天上课回到家老妈这样对我说……  2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？  3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？  4、探究与分享  （1）请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 （2）一起来总结：中学生活有哪些新感受？  5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化  规则：①只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。     ②每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。        ③每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。       ④小组讨论时间为3分钟。  6、探究与分享： （1）阅读钱学森对中学时代的评价  （2）请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。  （3）多媒体展示丰富的中