教科版道德与法治九年级上册 6.2基本要求与根本方法 教案

基本要求与根本方法 教学目标 1.情感、态度与价值观目标 深入学习贯彻科学发展观，增强环保意识、发展意识和统筹意识；增强责任 感、使命感和参与政治经济生活的自觉性，坚定走中国特色社会主义道路的信心。 2.能力目标 通过对科学发展观基本要求与根本方法的理解和把握，培养学生的辩证思维能力，用全面的、联系的、发展的观点看问题的能力，运用所学知识解决现实问题、参与政治经济生活的能力。 3. 知识目标 理解和识记科学发展观的基本要求与根本方法，深入贯彻落实科学发展观的具体要求。学会运用经济社会发展过程中和身边的典型事例，说明我国在全面建成小康社会目标的进程中，必须深入贯彻落实科学发展观。 重点难点 教学重点：全面、协调、可持续是基本要求 教学难点：统筹兼顾是科学发展观的根本方法 教学准备 教师准备：制作课件、收集有关科学发展观的资料、视频。 学生准备：课前预习。 导入新课 【教师提问】结合我们的生活经验，谈一谈，我们的生活为什么会有大的变化？ 【学生探究】讨论后回答。 【教师引导】改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，随着经济的发展，人们的日子好了起来，当温饱问题基本解决之后，越来越多的人对生活有了更多样化的追求。 （设计意图：从学生已有的生活经验入手，创设生活化的问题情景，提出本项目要探究的相关联问题，引发学生学习探究的兴趣，为讲授新课启幕。） 讲授新课 环节一：全面、协调、可持续是基本要求 【教师提问】同学们，你认为什么样的生活是理想的生活？ 【学生探究】学生讨论后回答。 【呈现课件】 【教师小结】图片反映出我国经济社会正处于高速发展阶段，社会生产力高度发达，人们精神生活丰富多彩，人与人、人与自然和谐相处，这就是我们理想的社会生活。 （设计意图：衔接导入环节中提到的“理想社会”，向学生提问“你所理解的理想社会”，又向学生展示近年来我国经济、文化、社会生活等方面高度发展的成果，从而确定了理想社会的含义，加深学生的理解和认同。） 【教学过渡】理想社会是人们对美好生活的向往和追求，但实际生活中，我国社会经济在发展中面临着挑战。 【呈现课件】 【教师引导】新常态下面临的突出问题： 1.科研投入不足，影响自主创新能力的提高； 2.产业结构不合理，经济发展方式亟待转变； 3.城乡差距大，影响全面小康目标实现； 4.环境压力较大，影响可持续发展。 【教学过渡】我国经济发展新常态下