高中物理人教版选修3-1 第一章第一节 电荷及其守恒定律 (共22张PPT)

2018-08-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 1 电荷及其守恒定律
类型 课件
知识点 电荷
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.17 MB
发布时间 2018-08-30
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-08-30
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来源 学科网

内容正文:

电荷及其守恒定律 第一章 静电场  历史回顾  公元前600年左右,希腊人发现了摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。  16世纪,英国御医吉尔伯特提出了电荷的概念。  18世纪,美国科学家富兰克林提出了正负电荷的概念。 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 说一说:你所知道的电现象。 做一做:用身边的物体做一个静电实验。 电荷>>电现象 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 正电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。 负电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。 电荷>>两种电荷 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 电荷>>电荷间相互作用规律 自然界中只有两种电荷 1、探究 2、结论 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 电荷>>起电方式 1、什么叫起电? 使不带电的物体带电的过程。 2、一般物体不带电,是否其内部没有电荷?试从物质微观结构的角度解释橡胶棒带负电的实质?阅读课本回答问题。 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 电荷>>起电方式>>摩擦起电 原子 原子结构 原子核 电 子 质子 中子 1.为什么橡胶棒在摩擦之前不带电,是不是因为橡胶棒里没有电荷? 2.为什么橡胶棒在摩擦之后带电,是不是摩擦创造了电荷? 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 电荷>>起电方式>>摩擦起电 原因 实质   电荷从一个物体转移到另一个物体   当两个物体互相摩擦时,一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体,于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体则带正电。 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 电荷>>起电方式>>接触起电 概念 实质   电荷从一个物体转移到另一个物体   不带电的物体与带电体接触,能使不带电的物体带上电,这种方式称为接触起电。 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 电荷>>起电方式>>感应起电 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 电荷>>起电方式>>感应起电 金属原子 金属模型 离  子 自由电子 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 电荷>>起电方式>>感应起电 - + 静电感应   当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 电荷>>起电方式>>感应起电 概念 实质   利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。   电荷从物体的一部分转移到另一部分 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 电荷守恒定律 表述一 表述二   电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持不变。   一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变。 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 几个基本概念>>电荷量 电荷量   概念:电荷的多少叫电荷量   符号:Q(q)   单位:库仑(C)      正电荷的电荷量为正值,      负电荷的电荷量为负值。 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 几个基本概念>>元电荷 元电荷   概念:电子所带的电荷量   符号:e   数值:e = 1.6×10-19C   注意:所有带电体的电荷量或者等于e,或者等于e的整数倍。电荷量是不能连续变化的物理量。最早由美国物理学家密立根测得。 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 几个基本概念>>比荷 比荷   概念:带电体的电荷量q与质量m之比   公式:q/m   单位:C/kg 电子比荷:e/me=1.76 ×1011C/kg      电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学    如图所示,A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体,起初它们不带电,在它们的下部贴有金属箔片,C是带负电的小球,下列说法正确的是( )。   A.把C移近导体A时,A、B上的金属箔片都张开   B.把C移近导体A,先把A、B分开,然后移走C,A、B上的金属箔片仍张开   C.先把C移走,再把A、B分开,A、B上的金属箔片仍张开   D.先把A、B分开,再把C移走,然后重新让A、B接触,A上的金属箔片张开,而B上的金属箔片已闭合 电荷>>例题 C A B - A B 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 练习 1、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时,为了方便,常常用元电荷作为电量的单位,关于元电荷,下列论述正确的是( )  A.把质子或电子叫元电荷.  B.1.60×10-19C的电量叫元电荷.  C.电子带有最小的负电荷,其电量的绝对值叫元电荷.  D.质子带有最小的正电荷,其电量的绝对值叫元电荷. BCD 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 练习 2、绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a;在a旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示,现使b带电,则( )  A.b将吸引a,吸住后不放开  B.b先吸引a,接触后又把a排斥开  C.a、b之间不发生相互作用  D.b立即把a排斥开 B a b 若a、b两小球完全相同,开始时使b带电为+q,则此时a、b各带电多少? 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 练习 3、用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒,靠近不带电验电器的金属小球a,然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒,这时验电器小球a和金箔b的带电情况是(  )  A.a带正电,b带负电  B.a带负电,b带正电  C.a、b均带正电  D.a、b均带负电 C a b c 电荷及其守恒定律 江苏省沭阳高级中学 课堂小结 静电感应: 当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。 二、电荷守恒定律: 电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,系统的电荷总数保持不变。 一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变 一、电荷 三、几个基本概念 电荷量 元电荷 比荷 1、自然界中有两种电荷 2、电荷及其相互作用 3、使物体带电的方法: 摩擦起电 感应起电 接触起电 没有 $$

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