专题06 回忆我的母亲（课件）-2018-2019学年八年级上学期语文统编版同步教学案

听歌曲《烛光里的妈妈》谈感受 回忆我的母亲 朱德 学习目标 1. 学习通过具体事例表现人物性格的手法。 2. 学习本文以时间为顺序，以人物活动为线索选材组材的方法。 3. 通过揣摩本文简洁、质朴而深沉的语言。 4. 学习朱德的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情,培养学生感恩图报的思想情操。 预习查评 （1）给加点字注音。 佃农 溺死 私塾 劳碌 妯娌 衙门 差役 不辍 豪绅 （2）理解下列词语的意思。 节衣缩食 为富不仁 任劳任怨 东挪西借 无可奈何 1944年2月25日， 朱德同志的母亲钟老夫人不幸去世。4月10日，延安各界举行公祭，挽联很多，党中央、毛泽东、周恩来都写了挽联，其中党中央的这幅挽联是：“八路公勋，大孝为国；一生劳动，吾党之光。”上联歌颂朱德同志的丰功伟绩；下联是对钟老夫人勤劳一生的崇高评价，也表明伟大的共产党与亿万人民的母亲的血肉联系和鱼水之情。 介绍背景： 本文可分为几部分？ 本文可分三大部分。       　　第一部分（第1段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。       　　第二部分（第2—15段）回忆母亲一生主要事迹，歌颂她的美德，感谢她的养育之恩。       　　 第三部分（第16、17段）写对母亲的沉痛悼念，表达了作者以尽忠于党和人民报答母亲深恩的决心。 寄其哀 颂其德 述其功 第一层：（2—8）概括家庭情况，着重写母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质。 第二层：（9—13）进一步列举事例，叙述母亲坚强不屈的性格。 第三层:（14—15）概述母亲对我的教育和影响。 归纳明确：    (1)“得到母亲去世的消息，我很悲痛” (2)“我爱我母亲” (3)“特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的” 第一部分 ——交待写文 　　章的缘由。 ——定下了文章的感情基调。 ——明确了全文叙事线索。 精读课文 1. 第一节在文中起到了怎样的作用？ 2. 究竟是怎样的事情值得朱德元帅永远回忆呢？从这些事情的身上我们又能感受到钟太夫人的哪些优秀品质？ 3. 思考：本文谋篇布局有什么特点？ 研讨交流 1．课文选取了哪些材料？表现了母亲的哪些优秀品质？ 2．课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的？ 3．本文在记叙中适当穿插一些议论．抒情有什么作用？ 4. 本文的布局