2018秋人教版七年级数学上册课件：1.3.4有理数加减混合运算 (共11张PPT)

第4课时 有理数加减混合运算 1、有理数加法交换律和结合律用公式表示 2、北京某日早晨的气温是-10°C，中午上升了 3°C，下午下降4°C，晚上又下降5°C，你 会求出晚上的气温是多少度吗？ 怎样进行有理数的加减混合运算呢？ 创设情景 学习目标 1．能够熟练的进行有理数的加减混合运算，会使用 加法的运算律简化运算． 2．了解有理数混合运算中省略加号和括号的意义及 读法． 探究点一 有理数的加减混合运算 例1 计算（－20）＋（＋3）－（－5）－（＋7）. 思考：题中有哪些运算？该如何计算？ 反思归纳：1.此题怎么运算更简便？ 2. 说一说有理数加减混合运算的步骤？ 3.教科书中例题中的运算使用了哪些运算律？ 在代数里，一切加法与减法运算，都可以统一成加法运算。在一个和式里，通常有的加号可以省略，每个数的括号也可以省略。 如4.5+（-3.2）+1.1+（-1.4）可以写成省略括号的形式 4.5 - 3.2 + 1.1 - 1.4 读作 “正4.5、负3.2、正1.1、负1.4的和” 也可读作 “4.5减3.2加1.1减1.4” 探究点二 省略加号和的形式 写成省略加号的和的形式, 并把它读出来。 2.unknown 反思归纳：1. 把一个式子写成省略括号和加号 的和的形式的依据是什么？ 2. 两种读法的不同之处在哪？ 【点拨升华】其依据是有理数的加法和减法法则.两种不同的读法：一个是把符号当作运算符号，一个是把符号当作性质符号. 总结梳理 1. 本节课我学会了： 2．有理数的加减混合运算的顺序是什么？ 3．把一个式子写成省略加号和的形式有几 种读法？其依据是什么？ 转化 简化运算 有理数的加法运算 有理数的加减混合运算 运算律 达标测评 1．将6－(+3) －(－7) ＋( －2)中的减法转化加法，再写 成省略加号和括号的形式是（ ） （A）－6－3＋7－2 （B） 6－3－2－-7 （