内容正文:
5.5.2利用一元一次方程解积分、计费问题
【课程目标】利用一元一次方程解决实际问题,感受数学的应用价值。
【学习目标】 1、初步掌握解决图表信息题的方法;
2、会用一元一次方程解决实际问题并注意考查结果的合理性。
3、体验建立方程模型解决问题的一般过程,学会用一元一次方程解决实际问题;中.考.资.
4、体会分类思想和方程思想,增强应用意识和应用能力;
【学法指导】引导读题,善于获取有用信息。
【学习过程】
一、知识链接
列一元一次方程解决实际问题的一般步骤:
二、自主探究
1、 “某次篮球联赛积分榜”.
队名
比赛场次
胜场
负场
积分
前进
14
10
4
24
东方
14
10
4
24
光明
14
9
5
23
蓝天
14
9
5
23
雄鹰
14
7[来源:中.考.资.源.网]
7
21
远大
14
7
7
21
卫星
14
4
10
18
钢铁
14
0
14
14
1、观察表中的数据,你能获取哪些信息?与邻座交流。
2、你能根据表中提供的信息,解答下列问题吗?
问题1、负一场积几分?
问题2、胜一场积几分?
问题3、表中蕴含哪些相等关系?请写出来。
问题4、你能列式表示某对总积分与它胜、负场数之间的数量关系吗?
[来源:Www.zk5u.com]
问题5、某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗?
问题6、如果删去积分榜的最后一行,你还会求出胜一场积几分,负一场积几分吗?
2、下表中有两种移动电话计费方式:
中.考.资.源.网
月使用
费/元
主叫限定
时间/min
主叫超时
费/(元/min)
被叫
方式一
58
150
0.25
免费
方式二
88
350
0.19
免费
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思考:根据表中提供的信息,你认为移动用户选择哪种计费方式更合算?为什么?
考虑下列问题:
设一个月内用移动电话主叫为t min(t为正整数),根据上表,列表说明:当t在不同的时间范围内值时,按方式一和方式二如何计费。
主叫时间t /min
方式一计费/元
方式二计费/元
t 小于150
t =150
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t 大