2018秋人教版九年级化学上册课件+教案+学案：第六单元 课题3 第2课时 一氧化碳 (7份打包)

6.3 二氧化碳和一氧化碳 第2课时 一氧化碳 第六单元 碳和碳的氧化物 1 课堂讲解 CO的性质 CO和CO2性质的比较 2 课时流程 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 一氧化碳 煤气中毒 冬季是煤气中毒的高发期，每年因发生煤气中毒不知夺去多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗？怎样才能预防煤气中毒呢？ 1 知识点 CO的性质 【投影展示】 一氧化碳的产生 知1－导 【视频播放】一氧化碳中毒新闻及预防 知1－导 2C＋O2 ==== 2CO 点燃 当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。 知1－导 问 题（一） 煤气中毒是由什么气体引起的？它使人中毒的原理是什么？ 问 题（二） 有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？ 知1－导 问 题（三） 有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？ CO的可燃性 （1）现象：燃烧时发出蓝色的火焰。 （2）化学方程式： 知1－导 2C＋O2 ==== 2CO 点燃 CO的还原性（一氧化碳还原氧化铜） 【视频播放】一氧化碳还原氧化铜仿真实验 知1－导 知1－导 仔细观察如图实验，你观察到什么现象？ 问 题 现象：（1）黑色的氧化铜变成了红色的铜； （2）澄清的石灰水变浑浊。 微观解释： 知1－导 一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发生了还原反应。 化学方程式： 知1－导 CO ＋CuO ==== Cu+ CO2 △ 【例1】(长沙)下列有关一氧化碳的说法错误的是(　　) A．一氧化碳能使紫色石蕊试液变红 B．一氧化碳难溶于水 C．一氧化碳有毒，会污染空气 D．一氧化碳可用作燃料 A 知1－讲 导引：一氧化碳难溶于水，不能与水反应，不能使紫色石蕊试液变红；一氧化碳有剧毒，排放到空气中会造成空气污染；一氧化碳具有可燃性，可用作燃料。 (来自《点拨》) 知1－讲 【例2】某同学设计如下图所示的实验装置(夹持仪器已略去)，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。 试回答： 知1－讲 (1)实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？__________________。 (2)实验过程中，图中A中能观察到的实验现象是________________________，发生反应的化学方程式为__________________________。B中观察到的实验现象是__________________。 先通入一氧化碳 黑色的固体逐渐变成红色 澄清石灰水变浑浊 知1－讲 CuO＋CO ==== Cu＋CO2 △ (3)该装置存在的一个主要问题是_____________________；你的改进方法是________________________________________________________________________。 缺少尾气处理装置 在出气口处添加一只燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧掉(合理即可) 知1－讲 导引：干冰(固态二氧化碳)升华时吸收热量，可用于人工降雨，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，可用作气态肥料，一氧化碳不能用于光合作用；通常情况下，二氧化碳能溶于水， 知1－讲 (来自《点拨》) 一氧化碳难溶于水；一氧化碳有剧毒，二氧化碳无毒；从微观结构上讲，一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同，一个一氧化碳分子比一个二氧化碳分子少一个氧原子；故A错误。 知1－讲 (来自《点拨》) 学习物质的性质时，学会运用结构决定性质，性质决定用途的思想方法，如碳原子的排列方式不同，使金刚石、石墨的物理性质不同，用途不同；CO与CO2的分子结构不同，使它们的化学性质不同，用途也不相同。 总 结 知1－讲 知1－练 （来自《典中点》） 1．下列气体中，既有可燃性又有还原性的是(　　) A．CO B．O2 C．N2 D．He A 知1－练 （来自《典中点》） 2．燃着的香烟产生的烟气中含有一种易与人体血液中血红蛋白结合的有毒物质，该物质是(　　) A．焦油 B．尼古丁 C．一氧化碳 D．二氧化碳 C 知1－练 （来自《典中点》） 3．【中考·长沙】下列关于一氧化碳的说法错误的是(　　) A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 B．一氧化碳难溶于水 C．一氧化碳有毒，会污染空气 D．一氧化碳可用作燃料 A 知1－练 （来自《典中点》） 4．【中考·十堰】三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法错误的是(　　) A．有毒 B．可以燃烧 C．密度比空气的小 D．能还原氧化铁 C 知1－练 5．过去我国北方家庭大部分用煤炉取暖，经常发生CO中毒的事件。有人说在煤炉上放一盆水就能防止CO中毒，同学们学习了化学以后，认为这