安徽省铜陵市铜都双语学校人教部编版七年级上册政治导学案：1.1中学序曲

七年级 班 组 姓名： 日期： 2016-9-7 编号： NO.1 自学促能力形成 表现让魅力飞扬 课题： 中学序曲 课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】 1、 【学习主题】1、理解初中生活是一个新的起点，体验初中生活的快乐和意义； 2、了解中学生活对于我们成长的意义，感受中学时代带给我们的机会和可能。 二、【整体感知】迈入新的学校，感受新的学习环境你有怎样的感受呢？面对新同学，我们应如何相处？ 三、【课堂导学】 课堂 结构 课程 结构 自研自探 合作探究 展示表现 总结归纳 自 学 指 导 内 容· 学 法· 时 间 互 动 策 略 内 容· 形 式· 时 间 表 现 方 案 内 容· 方 式· 时 间 随 堂 笔 记 成 果 记 录·知 识 生 成·规律总结 情景引领 文本探究 走进生活 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字--中学生。 【导学1】新的起点 踏入铜都双语学校的那天起，我们便跨进了我们的中学时代，这是我们人生中最美好的年华，是我们人生成长的十字路口···那你怎样看待你的的中学时代，又该怎样度过呢？ 自研P2-5探究思考及文本内容：采用课本笔记，勾划圈点的方式进行自悟自探。 思辩：1、结合P3的探究与分享，用不同的词语来表达你对中学生活的初步感受。 2、思考并总结初中生活与小学生活的不同？ 【导学2】成长的礼物 来到双语这个新环境，面临着许多新面孔，即将感受新的学习方式。这些新的改变对我们来说意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 研读P5-8的文本内容及探究活动，你定能从中悟出一些道理。并采用课本笔记，勾划圈点的方式进行自悟自探。 思考：1、中学生活到底给我们带来了怎样