第二单元 第6课 罗曼· 罗兰（节选）-2018版步步高学案导学与随堂笔记语文（粤教版必修1）

一、音正形准 1．给下列加点的字注音 (1)单音字 ①喧嚣(xiāo)　　　　　　 ②解剖(pōu) ③炯炯(jiǒnɡ) ④混沌(dùn) ⑤白皙(xī) (2)多音字 ①模 ②混 ③涨 2．给下列形似字组词 (1) (2) (3) (4) 二、词语积累 理解运用 (1)能言善辩：很会说话，善于辩论。 (2)名噪一时：一时名声很大。名声传扬于一个时期。[来源:Z,xx,k.Com] (3)无可比拟：没有可与之相比的。 (4)津津有味：感到很有滋味，很有趣味。 [对点小测]　判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)他在13岁时就因屡次盗窃而名噪一时。(　　) (2)那一片草甸，到了春天，绿茵茵的草丛中点缀着五颜六色的野花，真是美得无可比拟。(　　) (3)佳作愈读愈觉津津有味。(　　) 答案　(1)×　“名噪一时”无贬义。(2)√　(3)√ 辨词填空 (1)肤浅·浮浅 肤浅：(学识)浅，(理解)不深，强调不多、不深，常用于观点、认识、体会、理论等。 浮浅：浅薄，肤浅，强调空虚、浮躁，常用于人的作风、为人等。 ①这场比赛中国队换了阵容，从更换的阵容情况来看，中国队的主教练确实对女足认识相当________。 ②这种________的作风，不仅对调查本身无益，而且对大学生的学习和将来的工作有害。[来源:学_科_网] 答案　①肤浅　②浮浅 (2)爱好·嗜好 爱好：对某种事物具有浓厚的兴趣，喜爱，可用于小的事物，也可用于大的事物，多用于积极方面。 嗜好：特殊的爱好，多用于耗时伤身的不良习惯方面。 人生在世，总有所好。积极健康的业余爱好，对于陶冶性情、丰富个人生活不失为一种好方法。但值得注意的是要防止“________”变成“________”。 答案　爱好　嗜好 (3)终身·终生 终身：一生，一辈子(多就切身的事而言)。 终生：一生，多就事业而言。 “杂交水稻之父”袁隆平在荣膺“影响世界华人________成就奖”后发表感言：“________成就奖意味着要奋斗________。” 答案　终身　终身　终生 三、名言警句 罗曼·罗兰名言 1．人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。 2．只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。 3．通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。 4．心灵的选择通向两条路，一条是光明大道，另一条则是黑暗的沼泽！ 一、作者简介 茨威格(1881—1942)，奥地利作家，著名的小说家、传记作家，生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识了罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。20世纪20年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。著有《一个女人一生中的二十四小时》、《象棋的故事》、《三位大师》等。 二、背景展示 罗曼·罗兰是法国思想家、文学家、批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家。他的主要作品集中在传记和小说上。其代表作《约翰·克利斯朵夫》被高尔基称为“长篇叙事诗”，被誉为“20世纪最伟大的小说”。该巨著获得1913年法兰西学士院文学奖，1915年获该年度诺贝尔文学奖。传记作品有《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》。 1．了解罗曼·罗兰在高师阶段的人生经历以及思想变化，体会罗曼·罗兰的精神并从中吸取人生教益。 2．学习传记中刻画人物的方法——正面描写和侧面描写相结合。 罗曼·罗兰是一个有着广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。奥地利作家茨威格所写的人物传记《罗曼·罗兰》描写了罗曼·罗兰求学的高师、他在高师里的同窗好友以及当时的文化风气。同时，作品还写到了罗曼·罗兰个人的人生向往、爱好才能与生命选择。下面就让我们一起走进课文，走近这位伟大的作家。 下列对课文内容的分析和理解，正确的两项是(　　) A．文章开篇从罗曼·罗兰就读的高师写起，交代了他的成长环境，为写他日后取得的成就做了铺垫。 B．高师是一所严格的学校，这里的学生与世隔绝，没有什么自由。 C．罗曼·罗兰在高师里结交了三个诤友，他们在多年后，几乎同时征服了自己的人民。 D．罗曼·罗兰最初迷恋莎士比亚，但后来却发现托尔斯泰更为伟大，因此迷恋上了托尔斯泰。[来源:学§科§网Z§X§X§K] E．高师的学习负担很重，但这丝毫没有阻碍罗曼·罗兰成为一位诗人，他向人们展示了他所写的诗和乐曲。[来源:学|科|网] 答案　AC 解析　B项“没有什么自由”错，是“享有有限度的自由”。D项“发现托尔斯泰更为伟大”于文无据。E项他“偷偷地写过