第一单元 第3课 我的故事以及背后的中国梦（节选）（课件）-2018版步步高学案导学与随堂笔记语文（粤教版必修1）

第3课 我的故事以及背后的中国梦(节选) 第一单元 认识自我 预读先学 ——读文本内容，学基础知常识 精读研析 ——读课文题点，析思路明答案 内容索引 多读厚积 ——读素材美文，积素养提技能 预读先学 —— 读文本内容，学基础知常识 一、音正形准 语言知识积累 1.给下列加颜色的字注音 (1)杰克逊( ) (2)次贷危机( ) (3)年份( ) (4)抨击( ) (5)挫折( ) xùn dài fèn pēnɡ cuò 2.给下列形似字组词 (1) 憾( ) 撼( ) (2) 慨( ) 概( ) 遗憾 震撼 感慨 气概 (1)不可思议：__________________________________________________ ________ (2)突如其来：___________ 理解运用 二、词语积累 不可想象，不能理解(原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思)。 突然发生。 判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着科学家们去破解。(　　) (2)校长的突如其来，让教室里迅速安静了下来。(　　) √ 对点小测 × 望文生义。 (1)缺陷·缺憾 缺陷：欠缺或不够完备的地方。 缺憾：不够完美，令人感到遗憾的地方。 ①未能赶上参加开幕式，实在是个_____。 ②对待那些身体上有_____的弱者，全社会要伸出关爱之手，帮助他们。 缺憾 缺陷 辨词填空 (2)度过·渡过 “度过”常和时光、岁月等时间的概念搭配。 “渡过”常和关口、河流、湖泊等事物搭配，或通过困难、难关、危机等。 ①我在那个遥远的山村，______了美好的童年时期。 ②他带领大家，齐心协力，想方设法，_____了一个又一个难关。 度过 渡过 有关“梦想”的名句 1.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》 2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 3.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》 4.冬天来了，春天还会远吗？——(英)雪莱 三、名言警句 一、作者简介 文本常识积累 白岩松，1968年8月20日出生，蒙古族，中央电视台著名主持人、《新闻1＋1》首席新闻观察员。1993年参与创办《东方时空》，后正式任中央电视台新闻评论部主持人。 二、背景展示 2009年3月30日，中央电视台主持人白岩松和央视摄制组赴美国拍摄专题片《岩松看美国》；3月31日白岩松及摄制组从纽约驱车赶往耶鲁大学，白岩松向耶鲁师生发表了题为“我的故事以及背后的中国梦”的演讲。 三、文体知识 演讲词 演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或道理而展开的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。 演讲词的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲词中很重要的部分，有点明主题、交代背景、提出问题等作用。正文是整篇演讲的主体。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，起着深化主题的作用，能给人留下深刻的印象。 精读研析 —— 读课文题点，析思路明答案 教师用书独有 学习目标 课堂导语 脉络梳理 学习目标 1.理解演讲的特征和结构，明确作者表达的观点。 2.体会文中的细节描写和幽默生动的语言。 课堂导语 央视“四大名嘴”之一的白岩松给人不苟言笑的严肃感，出生在内蒙古自治区呼伦贝尔盟海拉尔市，他的节目主持风格深刻而不呆板，活泼而不媚俗，告别了简单播报与表演形式，成为新一代电视人的代表之一。白岩松的外表朴实，内心深处则是一身正气，决不哗众取宠。今天我们要学习的就是他在美国的一次演讲。 脉络梳理 下列对课文内容的分析和理解，正确的两项是 A.文章题目用“以及”连接了“我的故事”和“背后的中国梦”两个词组， 说明“我的故事”才是文章的重心，“中国梦”是顺便提及。 B.文章以1968年作为开始，讲述了1968年、1978年、1988年、1998年、 2008年五个年份的故事，时间跨度达50年。 C.文章中的五个故事讲述了作者本人如何从一个边远小城的绝望孩子，成 长为见证无数重要时刻的新闻人的过程。 D.文章讲自己的成长故事，却折射了几十年间中美关系发生的深刻变化。 E.演讲中，白岩松的语言深刻含蓄，向美国学生展现了中国不一样的一面。 整体感知