苏科版九年级物理上册11.1杠杆(共40张PPT)

“给我一个支点，我可以撬动整个地球。” ——阿基米德 认识杠杆 认识杠杆 思考：杠杆有什么共同特征 有力的作用 绕固定点转动 硬棒 在力的作用下，能绕某一 固定点转动的硬棒. 杠杆: 认识杠杆 判断下列哪些杠杆是直的?哪些是弯的? 直的: 镊子 弯的:羊角锤、起子 O 杠杆的五要素 支点O：杠杆绕着转动的点 动力Ｆ１：使杠杆转动的力 阻力Ｆ２：阻碍杠杆转动的力 动力臂l１：支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂l２：支点到阻力作用线的垂直距离 l2 l1 . F1 F2 均作用在杠杆上 杠杆的五个要素： 支点O 动力F1 阻力F2 (方向) 动力臂L1 阻力臂L2 F1 F2 O L1 L2 力臂的作法 1.找出支点O 2.过力的作用点，沿力的方向作出力的作用线 3.从支点向力的作用线作垂线段，并标出符号。 例1： O l1 l2 力臂一定在杠杆上吗？ 不一定！ F1 F2 力臂的作法 1.找出支点O 2.沿力的方向作出力的作用线 3.从支点向力的作用线作垂线段，并标出符号。 例2： l1 l2 Ｏ F2 F1 力臂的作法 1.找出支点O 2.沿力的方向作出力的作用线 3.从支点向力的作用线作垂线段，并标出符号。 F1 F2 l2 l1 例3： O 练 习 找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 O F2 F1 L1 L2 练 习 找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 O F1 F2 L1 L2 比较这两个杠杆示意图的不同点 o F1 图Ａ F1 F2 图Ｂ 1.说明了支点不一定在动力和阻力之间 2.F1和F2都是杠杆受到的力，作用点在杠杆上，它们使杠杆转动方向相反。 3.正确判断阻力方向， F2 o 探究杠杆的平衡条件 物体的平衡状态 杠杆的平衡状态 保持匀速直线运动 保持静止 保持匀速转动 保持静止 实验设计 杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台 探究杠杆的平衡条件 器材: 测量的物理量: 力 力臂 A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？ 讨论： 实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。 A B 探究杠杆的平衡条件 在实验前,是否也要调节杠杆在水平位置平衡?为什么？ 讨论： 实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避免杠杆自身的重力对杠