11.2 滑轮（第1课时）2024-2025学年苏科版物理九年级上册

11.2 滑轮（第1课时） 学习目标 1 认识定滑轮和动滑轮。 2 知道定滑轮和动滑轮的特点和实质。 滑轮的结构 轮 能绕轴转动的,边缘有槽的轮子叫做滑轮。 轴 钩 一、新课导入 生活中的滑轮 二、自主学习 问题：图中的两个滑轮在使用时有什么不同？ 甲在使用时，转轴固定不移动的滑轮——定滑轮; 乙使用滑轮时，转轴与重物一起移动的滑轮——动滑轮. 一、认识定滑轮与动滑轮 二、自主学习 例、在图中每个滑轮旁写出是定滑轮或动滑轮。 动 定 定 动 定 定 动 定 定 三、合作探究 一、探究定滑轮工作时的特点 组装定滑轮; 用弹簧测力计竖直向下拉绳子，使钩码匀速上升， 比较F与G的关系？ 改变钩码数量，多次实验； 改变拉力方向，比较F与G的关系。 通过实验发现，使用定滑轮：不省力，但可以改变施力的方向。 三、合作探究 结论1：定滑轮能_____________，不能_____。 改变施力的方向 省力 结论2：绳拉过的距离S与物体上升的距离h______。 相等 表达式： （1）F = G（不计摩擦和绳重） （2）S = h 一、探究定滑轮工作时的特点 三、合作探究 二、探究动滑轮工作时的特点 先测出钩码和动滑轮总重G总； 组装动滑轮； 竖直向上拉测力计，使钩码匀速上升； 改变钩码数量，比较F与G总的关系。 三、合作探究 二、探究动滑轮工作时的特点 1、使用单个动滑轮最多可以________，但不能_____________； 省一半力 改变施力的方向 2、绳移动的距离S是物体上升的距离h____。 2倍 表达式： （1）F =__________（不考虑绳重和摩擦） （2） S = 2h 三、定滑轮与动滑轮的实质 F1 F2 l2 l1 定滑轮的实质 o G 三、合作探究 三、合作探究 O · L1 L2 L1 =2R 动滑轮的实质 F2=G F L2 =R 三、定滑轮与动滑轮的实质 三、定滑轮与动滑轮的实质 三、合作探究 1、定滑轮实质是__________； 2、动滑轮实质是__________，动力臂是阻力臂 的_____倍。 等臂杠杆 省力杠杆 2 四、典例分析 例1：如图所示为_____滑轮，用它提升重为100N的物体，则F1____= N，F2____= N， F3=_____ N. 定 100 100 100 四、典例分析 例2：用如图所示的滑轮提起质量为100牛的物体，若用竖直向上的拉力拉动绳子，使物体A匀速上升，不计绳重及摩擦，动滑轮重20牛，则拉力F的大小为　_____牛。若改为斜向上拉绳子，则拉力F将　__　（选填“变大”、“变小”或“不变”）. 60 变大 四、典例分析 例题3、如图示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F1、F2、F3，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（　　） A．F1＜F2＜F3 B．F1＞F2＝F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＝F2＞F3 C 五、课堂小结 定滑轮：使用定滑轮不能＿＿，但能___________， 是_________杠杆，不费距离。 动滑轮：使用动滑轮能＿＿， 不能＿＿＿＿＿， 是动力臂为阻力臂______的省力杠杆，要费距离。 滑轮 省力 改变施力的方向 等臂 省力 改变施力的方向 2倍 六、当堂训练 B 1.图中利用了动滑轮的是 （ ） A B C D 六、当堂训练 2.在学校旗杆顶部有一个滑轮，该滑轮的位置固定在旗杆的顶端不动，是_____滑轮，其作用是_________________. 建筑工人在高处也经常使用滑轮提升重物，该滑轮随同重物一起运动，是_____滑轮，其作用是________. 定 改变施力的方向 动 省力 六、当堂训练 3.如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（　　） A．F1较大 B．F3较大 C．F2较大 D．F1、F2、F3的大小相等 D 六、当堂训练 4．如图所示，滑轮第一次受到F1的作用，第二次受到竖直向上 F2的作用，物体的重力为G．在不计摩擦的情况下，将物体匀速向上提起时，下列说法正确的是（　　） A．F1＜F2 B．F2＝1/2G C．F1的力臂为OB D．在F2方向上移动的距离为物体上升距离的2倍 D 六、当堂训练 4. (A)如图所示，物体 A 和 B 所受重力都为120N，滑轮重力不计，摩擦及绳重也不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为 _____ N，FB为 _____ N。 60 120 六、当堂训练 5.如图所示，物体甲和乙所受重力都为160N，滑轮重绳重及摩擦忽略不计，当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时，F甲为______N，F乙为_______N. 若已知两个滑轮重力都为20N，不计绳重及摩擦，当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时，F甲为______ N，F乙为______N. 若想让甲和乙都上升1m，则绳子自由端移动的 距离分别为_____m，______m. 若所用时间都是10s则：物体甲上升的速度为 _____m /s，F甲拉绳子的速度为_____m /s， 物体乙上升的速度为_____m /s，F乙拉绳子的 速度为______m /s. 160 80 160 90 1 2 0.1 0.1 0.1 0.2 六、当堂训练 6.如图所示，用同一根杠杆或同一个滑轮提起同一重物G，滑轮和杠杆自身重力不计，使重物G都处于静止状态，其中用力最大的是（　　）     A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 B $$