人教版高中语文必修1 朗诵专题讲座(共34张PPT)

讲座提纲 朗诵前的准备 2 朗诵的形式和要求 4 朗诵的基本技巧 3 朗诵概说 1 3 3 一、什么是朗诵？ 朗，即声音的清晰、响亮；诵，是合乎节奏的诵读方法。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵与朗读的区别   朗读 朗诵 性质 语文教学的一种手段 艺术表演的一种形式   要求 正确、流利、有感情地将书面文字一字不差地变成有生命力的语言。 借助一些手段，将原作品的精髓艺术地表现出来，产生强烈的艺术感染力。     方法 眼睛接触课文，声音清亮悦耳，但不必夸张；也无需眼神、表情、动作的配合。 必须熟悉作品，了然于胸；注意各种声音技巧的运用，同时讲求眼神、表情、动作的有机配合。  春如旧，  人空瘦，  泪痕红浥鲛绡透。  桃花落，  闲池阁，  山盟虽在，  锦书难托。  莫，莫，莫！ 陆游《钗头凤》 红酥手，  黄籘酒，  满城春色宫墙柳。  东风恶，  欢情薄，  一怀愁绪，  几年离索。  错，错，错！   二、朗诵前的准备 朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。 Add Your Text here 朗诵前的准备 1. 精心选择文字材料 2. 深入理解作品 3.细致的内心体验和丰富的想象能力 4. 丰富自己的情感 深入理解作品就是要把握作品创作的背景、主题思想和情感的基调，这是朗诵的重要前提和基础。 朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握主题这个前提，艺术技巧便成了无源之水，无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情于听众，使听众动情了。 任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高； 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀！   人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！   对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一