人教版七年级下册地理－6.1《位置和范围》 教案

年级 七年级 　周次 第一周 课题 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置和范围 教学目标 知识目标：1 初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 能力目标：1 初步掌握使用地图和相关资料的能力。 2 初步感受地理位置对自然环境和人类生活的影响。 情感态度与价值观目标： 1 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感； 2 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。 教学重点： 亚洲的位置和范围 教学难点： 通过对亚洲的学习，掌握大洲的基本方法。 教学准备： 资料图片，课件 教法： 自主合作探究 教学流程 教学过程 教学活动 二次备课 导入 出示导学提纲[来源:Z,xx,k.Com] 师生合作探究 [来源:学+科+网] 导入：点出上学期从全球角度，按照地理要素来研究问题。这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。 通过提问复习七大洲、四大洋的名称和位置，让学生回答，引出亚洲（展示“东西两半球图”） 出示导学提纲： 1.亚洲的纬度位置、海陆位置及范围。 2.亚洲的分区。 要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？ 小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的纬度位置。[来源:学科网ZXXK] 完成P3活动1、2 引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位。 学生看图回答。 小结：这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。 完成P3活动3 （展示“亚洲的范围图”）引导：亚洲和其他大洲之间，有些是以海洋作为天然洲界，有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲，亚洲与欧洲之间。 提问：参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线吗？ 教学过程 教学活动 二次备课 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 小结 学生读图讨论回答：亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；西南临非洲，以苏伊士运河为洲界；东北隔着白令海峡与北美洲相望；东南与大洋州隔海相望。 过渡：让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲