6.1 亚洲的位置和范围 教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册

教材版本 人教版 上课日期 课时 2课时 课题 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置和范围 课型 新授课 教学目标 1.了解区域的位置包含半球位置、海陆位置、经纬度位置。 2．学会使用地图说明亚洲的纬度位置和海陆位置，初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。 3．了解亚洲是世界第一大洲，地区差异大，学会叙述大洲范围的方法。 教学重、难点 学会分析某一大洲的地理位置。 教学重难点突破方式、方法 通过学生小组合作的学习方式，借助亚洲地图，并充分利用图中的经纬度及海陆分布等信息，以读图标记的方式，从不同视角认识亚洲的地理位置，了解亚洲的范围。 板 书 设 计 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置与范围 1、 雄踞东方的大洲 1、亚洲在世界的位置 2、为什么被称为第一大洲 3、亚洲的分区及差异 。 二、世界第一大洲 1．面积大与范围广 2. 区域划分（6个地区） 3. 区域自然和人文差异大 教学过程（师生活动内容、方式） 备注 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置与范围 一、引入新课 第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日-2月20日在北京举行。来自世界各地的91个国家和地区的运动员参加了北京冬奥会。你能在世界地图中指出中国、俄罗斯、英国、埃及、澳大利亚、巴西、美国等国家的位置吗？并说出这些国家所处的大洲名称。 二、讲授新课 （一） 雄踞东方的大洲 1.亚洲的地理位置 中国是雄踞亚洲的世界大国。那么，亚洲在世界上的位置如何？亚洲的范围有多大？亚洲周围与哪些地区相邻？可以从哪些方面描述亚洲的地理位置与范围？ 描述一个大洲的地理位置要充分运用地图，主要从以下几个方面入手。展示世界地图（图6.1 和6.2），学生读图，指图描述。 亚洲的地理位置： （1）半球位置：大部分位于北半球、东半球 （2）经纬度度位置：81°N——10°S（纬度跨度很大） 26°E——170°W（东西相距遥远） （3）海陆位置：位于亚欧大陆东部、太平洋西岸，北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋，西与欧洲相接。 （4）相对位置：西与欧洲为邻，西南与非洲毗邻，东南与大洋洲隔海相望，东与北美洲隔白令海峡相望。 2. 北美洲地理的位置（拓展性学习） 你学会分析大洲地理位置的方法了吗？可以从哪些方面描述一个大洲的地理位置与范围？你能否用学到的方法分析一下北美洲的位置？ 学生读图自主学习。读 “北美洲在世界的位置”图。 （1）简述北美洲的半球位置。 （2）说出北美洲的经纬度位置。 （3）找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。 3.其他大洲的地理位置（拓展性学习） 学生活动，指图说位置。 利用大洲地理位置的描述方法，从半球位置、经纬度位置、海陆位置三个方面描述其他各大洲的地理位置。 （二）世界第一大洲 1. 地域辽阔 你能说出世界七大洲的名称吗？其中，哪个大洲最大？你可以从哪些方面描述亚洲是世界第一大洲？（可以从面积大小、跨经纬度、实际跨距等方面描述一个区域的地域范围。） 学生活动，读图填表。 比较项目 亚洲 北美洲 东西半球位置 南北半球位置 频临的大洋 所跨纬度范围 所跨经度范围 亚洲是世界面积第一的大洲，南北跨纬度最广，东西距离最长。亚洲区域内南北热量差异显著，东西干湿差异大。区域自然地理环境差异明显，人类活动也各具特色。 2.区域划分（6个地区） 展示地图，学生读图，指图回答。 （1）亚洲被划分出了哪几个地区？按一定的顺序（逆时针或顺时针）指图说出亚洲6个地区的名称。 （2）指图说出亚洲每个地图都有哪些主要的国家。 （3）中国位于亚洲的哪个地区？东亚有哪几个国家？ （4）根据亚洲区域划分的原则，结合每个地区的位置特征，尝试描述每个地区最显著的自然地理环境特征，并说说对人类活动可能产生的影响。 3.各地区自然和人类活动差异 学生活动。判断书上四幅景观图分别属于亚洲哪个地区，并说明判断理由。 三、课堂小结 亚洲作为我们生活的大洲，位于亚欧大陆的东部，东临世界最大的大洋——太平洋，是世界面积最大的大洲，不仅南北跨纬度最广，而且东西跨距最长，区域内地理环差异显著，不仅自然环境多样，人类活动也非常丰富多彩。 作业设计 备注（易错内容等） 填充图册 课后反思 2 学科网（北京）股份有限公司 $$