北师大版七年级生物上册3.5-4《蒸腾作用》课件(共27张PPT)

第4节 蒸腾作用 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，大致情况如下： 生长期中总吸水量 204228g 100% 作为组成成分的水 维持生理过程的水 1872g 250g 202106g 0.92% 0.12% 98.96% 吸收的水中近99%的水哪去了？ 俗话说，“大树底下好乘凉”。树木不但为我们遮挡阳光，而且树下的温度会比空地上低很多，你知道这是为什么吗？ 1.观察绿色植物的呼吸现象，探究植物蒸腾作用的发生部位。 2.探究植物气孔数目和分布的实验。 3.阐述蒸腾作用对植物生活的意义。 植物的蒸腾作用 演示实验：植物的蒸腾失水 光照数小时后： 观察：你看到了什么现象？ 有小水珠出现 无明显变化 1.两个试管的水面上为什么要滴些植物油？ 2.为什么要将实验装置放在温暖有阳光的地方？ 3.描述两个塑料袋出现的实验现象？ 防止试管内水分的蒸发。 把它放在温暖有阳光的地方植物的蒸腾速率快，容易观察到预期效果。 有叶片的塑料袋内出现水珠，没有叶片的塑料袋没有水珠。 思考讨论 什么是植物的蒸腾作用？ 植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。 蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量进行。 归纳总结 定 义 场 所 方 式 水分以气体形式从植物体内散发到体外的生理过程叫蒸腾作用 主要通过叶片上气孔进行，少量在叶柄及幼嫩的茎进行 蒸腾作用的强弱可由气孔的开合调节 归纳总结 将不同处理后的枝条分别放入下列装置中，会发生什么现象？ A:叶的下表面涂凡士林 B:叶的上表面涂凡士林 C:叶的上下表面都涂凡士林 D:叶的上下表面都不涂凡士林 三天后…… A:叶的下表面涂凡士林 B:叶的上表面涂凡士林 C:叶的上下表面都涂凡士林 D:叶的上下表面都不涂凡士林 大气 ↑ 气孔 ↑ 叶肉细胞 ↑ 根茎叶的导管 ↑ 根毛 ↑ 土壤中的水分 蒸腾作用的过程 蒸腾作用的意义 曾有人做过一个统记：一株玉米一生中要利用400斤的水，其中有95%-99%的水要用于蒸腾作用，百分之四用于各种生命活动。 396斤左右的水散失到空气