专题03 乡愁（课上导学案）-2019届九年级上学期语文人教版同步教学案

【学习目标】 1. 了解作者的有关知识； 2. 反复朗读，感受诗歌意境和感情。 3. 培养联想想象能力和运用诗歌、表达情感的能力。 学#科网[来源:Z.xx.k.Com] 【教学流程】 [来源:Z.xx.k.Com] 1. 诗人用来寄托乡愁的各种意象分别对应着诗人人生中的哪些遭遇？寄托了诗人的哪些情感？（小组合作，品一品，议一议，悟一悟） 2. 本文表现怎样的主题? （三）联想想象——感受诗歌的图画美 1. 默读诗歌，边读边思考联想和想象，感受诗歌的图画美。 2. 全班有感情地齐读课文，在理解的基础上，进一步感受诗歌的美点。 五、拓展阅读 读台湾诗人席慕容 《乡愁》，说说它与课文在内容和表达上的异同。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 六、课堂小结 这节课我们学了哪些内容？还有什么疑惑的地方？[来源:学科网] （学生先做结，教师补充总结） 七、当堂检测 八、作业布置 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$