河北省南宫市奋飞中学高中物理必修二课件：6.3万有引力定律 (共26张PPT)

§6-3万有引力定律 学习目标： 1、了解万有引力定律的得出过程，知道重物下落和天体运动规律的统一性。 2、理解万有引力定律的内容、含义、适用条件及意义，会利用万有引力定律解决简单问题。 3、理解引力常量G的意义及测定方法。 4、学习科学研究方法，培养科学探索精神。 地球拉下苹果的力与太阳拉住地球的力是不是同一种力呢? 猜想 认真分析 很可能是同一种力，都遵循“距离平方反比定律”。 F 即使把苹果放到最高的建筑物上或放到最高的山顶上，它也会受到重力的作用，那么，这个力会不会延伸作用到月球上?拉住月球围绕地球运动呢？ 再猜想 认真分析 地球拉住月球转的力，与地球拉着苹果下落的力，以及太阳与众行星之间的力很可能是同一种力，都遵循相同规律…… 猜想 ？ 月-地检验 F2 F1 检验 更大胆的猜想 宇宙中一切物体之间都存在着这样的引力 1687年，牛顿在《自然哲学的数学原理》中正式发表万有引力定律。 1.内容：自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比,与它们之间距离r的二次方成反比。 3.G是比例系数，叫做引力常量，适用于任何两个物体。 注意： 1、公式适用于两个质点之间引力大小的计算， r为两质点间的距离 。 2、公式适用于两个均匀球体之间引力大小的 计算，r为两球球心间的距离 。 3、公式也适用于一个均匀球体与一个质点之间引力大小的计算，r为球心与质点间的距离 。 4、G=6.67×10－11 N·m2/kg2 ，表示两质量各为1kg的质点相距1m时之间万有引力的大小，英国物理学家卡文迪许最早在实验室较精确地测出了G的数值。 1、扭秤实验蕴含着什么科学研究方法？ 2、卡文迪许测出G的值有什么意义呢？ 放大法和等效法 证明了万有引力定律的正确性和万有引力的普遍性； 使万有引力定律有了真正的实用价值，可以测出星球的质量和平均密度； 开创了弱力测量的新时代。 思考： 哈勃太空望远镜拍摄的棒状旋转星云NGC 1672，距离地球6000万光年。 中国航天员翟志刚、刘伯明首次出舱行走 地球引力吸住了大气层 万有引力定律的意义： 1、把天上物体和地上物体的运动规律 统一起来。 2、增强了人类探