内容正文:
专题三 标点符号
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清单一 标点符号分类
中华人民共和国国家标准,GB / T 15834—2011《标点符号用
法》规定了现代汉语标点符号的用法、标点符号的种类等。 标点
符号的种类分点号和标号两大类,共 17 种。
1.点号
点号主要表示语句中的各种停顿。 点号又分为句末点号和句
内点号。 句末点号用在句末,有句号、问号、叹号(。?!)3 种,表示句
末的停顿,同时表示句子的语气。 句内点号用在句内,有逗号、顿
号、分号、冒号(,、;:)4 种,表示句内的各种不同性质的停顿。
列表如下:
7 种点号名称及其形状
名称
句末点号 句内点号
句号 问号 叹号 逗号 顿号 分号 冒号
形状 。 ? ! , 、 ; :
2.标号
10 种标号名称及其形状
名称
引
号
括
号
破折
号
省略
号
着重
号
连接
号
间隔
号
书名
号
专名
号
分隔
号
形状
“”
‘’
()
[]
〔〕
【】
——— …… . —或~ ·
《》
〈〉
——— /
清单二 常用标点符号用法
名称 基本用法 例 句
句号
用于句子末尾, 表 示 陈 述
语气。
北京 是 中 华 人 民 共 和 国 的
首都。
有时也可表示较缓和的祈使
语气和感叹语气。
请您稍等一下。
续表
名称 基本用法 例 句
问号
用于句子末尾,表示疑问语气
(包括反问、设问等疑问类型)。
你怎么还不回家去呢?
选择问句中,通常只在最后
一个选项的末尾用问号,各
个选项之间一般用逗号隔
开。 当选项较短且选项之间
几乎没有停顿时,选项之间
可以不用逗号。 当选项较多
或较长,或有意突出每个选
项的独立性时,每个选项之
后也可都用问号。
诗中记述的这场战争究竟是
真实的历史描述,还是诗人的
虚构?
这是巧合还是有意安排?
要一个什么样的结尾:现实主
义的? 传统的? 大 团 圆 的?
荒诞的? 民族形式的? 象征
意义的?
在多个问句连用或表达疑问
语气加重时,可叠用问号。
这就是你的做法吗? 你这个
经理是怎么当的??
叹号
用于句子末尾,主要表示感
叹语气,有时也可表示强烈
的祈使语气、反问语气等。
谁知道他今天是怎么搞的!
用于拟声词后,表示声音短
促或突然。
咔嚓! 一道闪电划破了夜空。
当句子包含疑问、感叹两种
语气且都比较强烈时,可在
问号后再加叹号。
这么 点 困 难 就 能 把 我 们 吓
倒吗?!
逗号
表示句子或语段内部的一般
性停顿。
在苍茫的大海上,狂风卷集着
乌云。
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专题三 标点符号 25
续表
名称 基本用法 例 句
顿号
用于并列词语或短语之间。
这里有自由、民主、平等、开放
的风气和氛围。
用于需要停顿的重复词语
之间。
他几次三番、几次三番地辩
解着。
相邻或相近两数字连用表示
概数通常不用顿号。 若相邻
两数字连用为缩略形式,宜
用顿号。
农业是国民经济的基础,也是
二、三产业的基础。
标有引号的并列成分之间、
标有书名号的并列成分之间
通常不用顿号。
“日”“月”构成“明”字。
分号
表示复句内部并列关系的分
句之间的停顿,以及非并列
关系的多重复句第一层分句
之间的停顿。
语言文字的学习,就理解方面
说,是得到一种知识;就运用
方面说,是养成一种习惯。
用于分项列举的各项之间。
特聘教授的岗位职责为:一、
讲授本学科的主干基础课程;
二、主持本学科的重大科研项
目;三、领导本学科的学术队
伍建设;四、带领本学科赶超
或保持世界先进水平。
冒号
用于总说性或提示性词语
(如“说” “例如” “证明”等)
之后,表示提示下文。
北京紫禁城有四座城门:午
门、神武门、东华门和西华门。
这一事件证明:人能创造环
境,环境同样也能创造人。
表示总结上文。
张华上了大学,李平进了技
校,我当了工人:我们都有美
好的前途。
用在需要说明的词语之后,
表示注释和说明。
(做阅读理解有两个办法。)办法
之一:先读题干,再读原文,带着
问题有针对性地读原文。 办法
之 二:直接读原文,读完再做
题,减少先入为主的干扰。
用于书信、讲话稿中称谓语
或称呼语之后。
同志们、朋友们:……
续表
名称 基本用法 例 句
引号
标示 语 段 中 直 接 引 用 的
内容。
李白诗中就有“白发三千丈”
这样极尽夸张的语句。
标示语段中具有特殊含义而
需要特别指出的成分,如别
称、简称、反语等。
有几个“慈祥”的老板把捡来
的菜叶用盐浸浸就算作工友
的菜肴。
在书写带月、日的事件、节日