新疆新源县人教部编版八年级政治上册教案+课件：2.1网络改变世界 (2份打包)

主备人所在学校及姓名 别斯托别中学 张良 审核人所在学校及姓名 课题 网络生活新空间 网络改变世界 课型[来源:学&科&网] 新授 第 1 课时 教学 目标 1．培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。 2.辩证地看待网络的利与弊，对网络陷阱具有分辨能力。 3.了解网络对日常生活的影响，懂得网络推动社会进步，懂得网络是把双刃剑，要提高警惕。 重难[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 点 教学重点[来源:Zxxk.Com] 网络发展给社会和人们带来的积极作用. 教学难点 懂得互联网存在的问题，提高警惕，防止被骗。 教法学法 举例法 讲授法 教具学具准备 制作课件 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 一、查学诊断 1.网络是如何丰富、推动日常生活的？ 2.网络有哪些消极作用？ 3.网络中遇到哪些情况，要提高警惕，防止被骗？ 二、示标导入 1.出示素材：数字时代看数字——2016年的互联网 ☆35亿——全球网民总数 ☆ 53.2%——中国的互联网普及率 ☆ 7.31亿——中国互联网用户的数量 ☆ 26亿——全球电子邮件用户的数量 ☆ 8.89亿——微信月活跃用户 ☆8000亿元 ——支付宝的余额宝1月总规模已突破8000亿元 ，用户人数超3亿。 2.想一想，上述数据说明了什么。 过渡：当今世界，日新月异的互联网不仅引领社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网更加绚丽多彩，生活因互联网更加丰富多样。今天这节课就让我们共同来学习新课内容： 网络改变世界…… （板书课题） 三、导学施教 目标导学一：网络丰富日常生活 （1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ （2） 讨论：如果没有互联网，我们的生活会变成什么样？ 如果没有互联网，我们获取信息的速度变慢，信息量减少；人们之间的交流和沟通会受到时间和空间的影响；休闲娱乐的方式会变得单一；很多靠网络来调度指挥的行业将陷入瘫痪状态…… 2. 说一说：互联网出现之前和出现之后，人们的生活有什么不同？ 3. 网络让信息传递和交流变得方便迅捷。 （1） 说一说古今通信方式和知识存储方式有什么变化？ （2） 学生活动后，师通过一系列的图片，引导学生得出：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 4. 出示几张图片和文字： 我们可以通过互联网和亲朋好友视频通话，电脑（手机）里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。 结合上述图片及文字和生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。（通信方式的比较） 结论：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 5. 教材第11页探究与分享 你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？ 互联网给我们的生活带来哪些便利？ 播放视频《网络改变生活》和几张图片，得出结论：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络有哪些作用？借助互联网，可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休养娱乐，从而节约了成本，提高了效率。 6.知识总结：网络如何丰富日常生活？ 目标导学二：网络推动社会进步 1. 现在我国有个和网络有关的战略，你知道是什么吗？ 互联网+（多媒体出示内容进行简单了解） 你通过互联网参与了哪些经济活动？说明了什么？ 网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的整合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 2.阅读分析12页探究与分享，理解：利用网络参与政治。 （1）政府开通这样的网络渠道有什么作用？ 网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （2） 各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反映。（课后作业） 3. 网络还给我们带来哪些变化呢？ （1）中国网民已达7亿，全球网民数量超过31亿，网络已经成为文化传播最重要的途径。网络为文化传播创建新的平台。 （2）物联网的应用 网络为科技创新创建新的平台。 4. 知识总结：网络是怎样推动社会进步的？ 目标导学三：网络是把双刃剑 1. 阅读分析教材14页探究与分享：网络谣言 网络谣言有什么危害？怎样防范网络谣言？ 师：网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良有信息。你知道网络中还有哪些虚假、不良的信