专题02 我爱这土地（预习检测）-2019届九年级上学期语文人教版同步教学案

2 《我爱这土地》预习检测（共20分） 1. 思考： ① 这首诗最能点明本文主旨的诗句是什么？（2分） [来源:学科网ZXXK] ② 这首诗表达了作者怎样的感情？应该用怎样的感情基调去读？（2分） [来源:学。科。网Z。X。X。K] 2． 《我爱这土地》一诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？（4分） [来源:Zxxk.Com] 3． 《我爱这土地》一诗中，诗人写到“假如我是一只鸟”，“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系？（4分） [来源:学+科+网Z+X+X+K] 4．第二行“嘶哑的”去掉可不可以?为什么? 表达了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？（4分） [来源:学科网] 5. 诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 1. 思考： ① 这首诗最能点明本文主旨的诗句是什么？（2分） ② 这首诗表达了作者怎样的感情？应该用怎样的感情基调去读？（2分）[来源:Z&xx&k.Com] 【答案】（1）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 （2）深沉而真挚的爱国情感；忧郁、悲愤。 【解析】理解这首词的主旨和表达的作者的思想感情。 2． 《我爱这土地》一诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？（4分）[来源:Z|xx|k.Com] 【答案】这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。 3． 《我爱这土地》一诗中，诗人写到“假如我是一只鸟”，“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系？（4分）