陕西省石泉县石泉中学沪科版高中物理选修3-5教案：2.4实物是粒子还是波

第二章：波和粒子 科目： 物理 授课时间：第 12周 星期 三 2017 年 5月 10日 单元（章节）课题 第二章：波和粒子 本节课题 2.4　实物是粒子还是波 课标要求 1．知道实物粒子具有波动性，知道物质波的概念，会计算物质波波长。 2．知道不确定关系，能用不确定关系进行简单计算。 3．体会物理模型在物理学发展史上的重要作用和局限性。 三维目标 （一）知识与技能 1.知道测不准关系上微观粒子运动规律. 2.了解位置和动量的测不准关系ΔxΔp≥h/4π. 3.了解能量和时间的测不准关系ΔEΔt≥h/4π. （二）过程与方法 1.会借助光的衍射实验理解位置和动量的测不准关系ΔxΔp≥h/4π. 2.会借助能级的实验事实理解能量和时间的测不准关系ΔEΔt≥h/4π. （三）情感、态度与价值观 1.通过讲述一些物理史的内容培养学生的学习兴趣和了解科学家为科学献身的精神，树立刻苦钻研，勤奋好学的决心. 2.了解科学理论都有其适用的范围. 3.了解自然科学发展的规律. 教材分析 前面我们学习了有关光的一些特性和相应的事实表现，那么我们究竟怎样来认识光的本质和把握其特性[来源:Zxxk.Com] 学情分析 测不准关系是建立在物质的波粒二象性理论基础上的.在教学中要紧扣这一点，先复习有关内容，再引出新课教学. 本节内容都是定性的，要联系实验做好课文的学习，要帮助学生培养用实验检验理论假设的习惯. 教学重难点 重点：物质波的计算。 难点：不确定关系的理解 提炼的课题 联系实验事实了解测不准关系. 教学手段运用 教学资源选择[来源:Z,xx,k.Com] 本节教学PPT，图片。 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师教与学生学 教师个性化修改[来源:学&科&网] 一、德布罗意波 1．任何一个运动着的物体，都有一种波与之相伴随，其波长为λ＝，这种波称为物质波，也叫德布罗意波。 2．1925年，戴维孙和革末通过实验首次发现了电子的衍射图样；1927年汤姆生用实验证明，电子在穿过金属薄片后产生了衍射环，证实了电子的波动性。 3．在电子束的衍射图样中，电子落在明条纹上的概率大，落在暗条纹上的概率小，即电子的落点遵从统计的波动规律，物质波也是一种概率波。