四川省安岳县李家镇初级中学华东师大版九年级数学上册导学案：25.1在重复试验中观察不确定现象

25.1在重复试验中观察不确定现象 【学习目标】 会判断一个事件属于必然事件、不可能事件、随机事件中的哪一类。 【温故互查】 【设问导读】 阅读课本P126——P131的内容，完成以下问题： 1．在一定条件下，一定不会发生的事件是____________ 2. 在一定条件下，一定会发生的事件是___________ 3. _________事件和_________事件统称为_________事件 4. 在一定条件下，有可能发生，也有可能不发生的事件是____________ 5．完成127页、129页、131页的思考内容。 6．我们可以用趋于_________时的频率来估计事件发生机会的大小。 【自学检测】 1.下列事件中，哪些是必然事件？ 哪些是不可能事件？哪些是随机事件？为什么？ （1）打开电视，它正在播广告； （2）抛掷10枚硬币，结果是3枚正面朝上与8枚反面朝下； （3）黑暗中，我从我的一大串钥匙中随便选中一把，用它打开了门； （4）抛掷一枚普通的正方体骰子，抛得的数不是奇数便是偶数； （5）我将一粒种子埋在土里，给它阳光和水分，它会长出小苗. 2.现实生活中，为了强调某件事是一定会发生的，我们可能会夸张地说：“它百分之两百会发生”.在数学里，有没有“发生的机会是百分之两百”这种说法？ 3.抛掷一枚普通的正方体骰子，你同意以下说法吗？请说明理由. （1）“抛得的数是奇数”是不可能发生的，因为骰子上不全是奇数，还有偶数； （2）“抛得的数是奇数”是必然发生的，因为骰子上有奇数； （3）“抛得的数不会超过7”是可能发生的，因为骰子上的数没有超过7的. [来源:学科网ZXXK] 4.某彩票的中奖机会是1%，买1张一定不会中奖吗？买100张一定会中奖吗？谈谈你的看法. 5.下面是两位同学对抛掷硬币问题的不同说法，你认为有道理吗？为什么？ （1） 抛掷一枚质量分布均匀的硬币，是“正”是“反”无法预测，全凭运气。因此，抛掷1000次的话也许只有200次“正”，也许会有700次“正”，没有什么规律； [来源:学科网ZXXK] （2） 抛掷一枚质量分布均匀的硬币，出现“正面”和出现“反面”的机会均等。因此，抛掷1000次的话，一定会有500次“正”，500次反。 【巩固练习】 1.下列成语所描述的事件是必然事件的是（　　） A．水中捞月 B．拔苗助长 C．守株待兔