1.1.4《生物学的研究工具》导学案 第2课时-2018-2019学年七年级上学期生物教材（济南版）

第四节 生物学的研究工具 【复习目标】 1、掌握显微镜的构造和作用。 2、学会正确使用显微镜的方法。 一、【课前自主预习】 复习课本P14-19页完成下列基础知识。（独立完成，用红笔标出疑问点）---寻疑 。有疑惑的地方同桌交流一下---答疑。 1、写出显微镜的结构名称，并记住其各部分的作用: 2、显微镜的构造中，最主要的部分是 ；与调节视野亮度有关的结构是 ，光线强时选用 。 3、想一想应该如何计算你所使用的显微镜的放大倍数？ 4、显微镜使用的步骤有哪些？ 5、对光时（四转一看） ①转动 ，使 上升。 ②转动转换器，使 对准通光孔。 ③转动 ，使 对准通光孔。 ④左眼注视 ，右眼 ，转动 ，直到出现一个 视野。 6、使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼镜要注视物镜？ 7、在光学显微镜下看到的物象是 ，而且比 。 8、显微镜对观察的实验材料必须是 。[来源:Z§xx§k.Com] 9、如何区分目镜和物镜？ 10、在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头(如图所示)，若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头（ ） A.甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁[来源:学科网] 10、当移动玻片标本时，观察视野中的物像移动方向和实际移动方向有什么不同？这说明什么？ 二、【典例解析】 1、用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞, 视野中细胞数目最多的显微镜是（ ） A．目镜20×、物镜45× B．目镜15×、物镜10× C. 目镜10×、物镜40× D. 目镜5×、物镜8× 2、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。经检查，使用的是平面反光镜。若要使视野变亮，下列处理方法中，可行的是（　　　） A．换用高倍镜 B．关闭光源 C．缩小光圈 D．改用凹面反光镜 3、使用显微镜观察时，正确的操作顺序是（　　　） ① 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 ② 左眼注视目镜，右眼睁开 ③ 把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住 ④ 反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升 ⑤ 略微转动细准焦螺旋 A．④②⑤③① B．③①②④⑤ C．③②①④⑤ Ｄ．④③②⑤① 【举一反三】 4、下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（　） A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短　　　 C．观察到到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 5、下图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？（ ） ①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下移动了玻片 ③向左上移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈 A．①③ B．①④ C．②③ D．①②④ 6、下图表示目镜为5× 物镜为10× 时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15× 时，视野中的细胞数目应变为（ ） A.3个 B.5个 C.7个 D.9个 三、【考点突破】 1、视野亮度的调节：光线弱时用大光圈和反光镜（凹面镜），会使视野变亮；光线强时，用小光圈和平面镜，使视野变暗。 2、换高倍物镜时应转动转换器（选择长的物镜）；若使物像更清晰，可以调节细准焦螺旋。 3、成像问题：显微镜下所成的像是放大的、倒立的物像，即把原像上下、左右颠倒即可。 4、移动玻片问题：物像的移动与装片的移动方向相反。如果物像不在视野中央，偏向哪个方向玻片就向哪个方向移动。 5、高倍镜与低倍镜的成像区别 比较项目 物镜与玻片标本间距离 物象大小 观察到细胞数量 视野明暗 低倍镜 远 小 多 明 高倍镜 近 大 少 暗 6、污点的判断：视野中污点出现的位置可能在目镜、物镜和装片上。移动装片，如果污点跟着移动，则污点在装片上；转动目镜，如果污点跟着移动，则污点在目镜上；如果移动玻片或转动目镜，污点都不动，则污点在物镜上。 四、【达标检测】 1、学习和研究生物学常常需要借助显微镜，以下有关显微镜使用过程中的操作和目的，相符合的是（ ） A．观察人血永久涂片寻找白细胞时，向左下方移动玻片可使右上方的像移到视