01 七年级上册 第一单元 第一章 认识生命现象（课件PPT）-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考生物全讲本(济南版)

1 第一章　认识生命现象 第一单元　奇妙的生命现象 2 章节图谱建构 知识全面梳理 核心考点透解 难点分层突破 目 录 3 4 知识点1 生物的基本特征 生物的基本特征 生命现象(举例) 具有 新陈 代谢 现象 需要营养 松鼠摄取食物 能进行呼吸 鲸浮出水面呼吸 能排出代谢废物 人体排汗；植物落叶 能生长发育 黑豆幼苗不断长大 5 生物的基本特征 生命现象(举例) 能繁殖后代 猫养育后代 具有遗传现象 种瓜得瓜，种豆得豆 具有变异现象 一母生九子，连母十个样 具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应 含羞草受到刺激合拢叶片 适应并影响环境 仙人掌适于生活在干旱的环境中；千里之堤，溃于蚁穴 除病毒外，生物体都由细胞构成 植物、动物、细菌、真菌 6 (1)能运动或生长的不一定是生物，如珊瑚礁、钟乳石、机器人、化石都不是生物。 (2)应激性≠反射：应激性是生物共有的特征，只有具备神经系统的生物才能发生反射。 (3)遗传是指亲子间和子代个体间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异性。 7 1．生物圈 知识点2 生物的生活环境 概　　念 地球上所有的生物与其生存环境的总和 范　　围 海平面上、下各10千米之间的范围，包括_______的下 层、整个_____和_______的上层。绝大多数生物生活 在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内 提供的基 本条件 稳定的营养供给、阳光、空气和水分，还有适宜的温度和一定的生存空间等 大气圈 水圈 岩石圈 8 生物圈与生态系统 (1)生物圈是地球上最大的生态系统。 (2)生态系统的组成包括生物成分和非生物成分。 9 2．栖息地 概念 生物圈内生物生存、居住的场所 类型 林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等 不同特征的决定因素 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素 威胁生物生存的关 键因素 ___________________ 被破坏的 重要因素 人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用 栖息地的破坏或丧失 10 1．探究的基本过程 科学探究的六大环节：提出问题→_________→制订计划→_________ →得出结论→ _________。 2．探究的常用方法 观察法、实验法、测量法、调查法等。 知识点3 生物学的探究方法 作出假设 实施计划 表达交流 11 3．对照实验 (1)概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种 条件不同以外，其他条件都 ___________的实验。 (2)原则 ①对照性原则 一个对照实验分为实验组和对照组。 实验组：接受实验变量处理的一组； 对照组：不接受实验变量处理或常态下的一组。 相同且适宜 12 ②单一变量原则 科学实验中，能够变化的条件或因素称为变量。_________________，也就是只改变一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。 ③重复性原则 为_________________，实验材料不能太少，且往往需要进行重复实 验。为 _________，一般要对多次重复测量的数据取平均值。 实验控制单一变量 避免实验的偶然性 减小误差 13 1．显微镜的结构和功能 (1)显微镜的结构 (2)各结构的功能 ①放大物像：[ ]_______和 [ ]_______。其结构特点如表： 知识点4 显微镜的构造和使用 A 目镜 C 物镜 14 光学显微镜的放大倍数： _________________________。 名称 图示 特点 目镜 _____螺纹，目镜越长，放大 倍数 _____ 物镜 _____螺纹，物镜越长，放大 倍数 _____ 没有 越小 有 越大 目镜和物镜放大倍数的乘积 15 ②调换物镜：[ ]_________。 ③调节光线强弱：[ ] _______和[ ]_________。视野较亮时选用 _______、_______；视野较暗时选用 _______、 _______。 ④升降镜筒：[ ]___________和[ ]___________。前者使镜筒升降 的范围_____，寻找物像时使用；后者使镜筒升降的范围_____，使找 到的物像更加清晰。 B 转换器 G 遮光器 D 反光镜 小光圈 平面镜 大光圈 凹面镜 E 粗准焦螺旋 F 细准焦螺旋 大 小 16 2．显微镜的使用步骤 镜臂 镜座 粗准焦螺旋 低倍物镜 较大 反光镜 17 压片夹 通光孔 物镜 目镜 细准焦螺旋 18 纱布 擦镜纸 最低 19 (1)使用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。 (2)对光和上升镜筒寻找物像时，眼睛注视目镜内；下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜。 (3)观察颜色较浅的生物材料时，视野应调暗些；观察颜色较深的材料时，视野应调亮些。 20 显微镜的操作步骤 一取二放三安装，四转低倍五对光； 六上玻片七下降，八升粗调找物像； 看完低倍转高倍，九擦整理十归箱。 21 3．显微镜成像与移动 (1)在光学显微镜下看到的物像是实物上下、左右都颠倒的像。判断物像时可将玻片上的字样旋转180°，看到的图像即显微镜下观察到的物像。 22 (2)物像移动的方向与玻片标本移动方向相反。若将物像移至视野中央，则物像偏哪就向哪移动玻片标本。若将物像移出视野，则向物像的相反方向移动玻片。 23 (3)观察细胞质流动：在显微镜下看到细胞质沿顺时针方向流动，则实际流动方向也是顺时针。 (4)为了使正向右下方移动的草履虫不从视野中消失，则应向右下方移动玻片。 24 4．低倍镜和高倍镜的成像特点 比较 项目 物镜 长短 镜头与 标本的 距离 视野 明暗 视野 范围 细胞 大小 细胞 数目 低倍镜 短 远 亮 大 小 多 高倍镜 长 近 暗 小 大 少 25 5.由低倍镜到高倍镜 (1)移：确定要观察的物像后，先把物像移到视野中央。 (2)换：转动转换器换用高倍物镜。 (3)调：若光线较暗可换用大光圈和凹面镜。 (4)转：调节细准焦螺旋使物像更清晰。 26 6．视野中污点位置的判断 视野中污点可能存在的位置为目镜、物镜和玻片，与反光镜无关。 27 7．需要用显微镜进行观察的实验 ①观察动植物细胞的结构 ②观察草履虫的生命活动 ③观察水绵 ④观察叶片的结构 ⑤观察水螅的永久纵切片 ⑥观察细菌、酵母菌 ⑦观察霉菌(先后用肉眼、放大镜和显微镜观察) ⑧观察人血的永久涂片 ⑨观察血液的流动 ⑩探究酒精对水蚤心率的影响 28 新陈代谢____ 应激性____ 物镜____ 转换器____ 凹面镜____ 栖息地____ 细准焦螺旋____ 载玻片____ 29 命题点1 生物的基本特征5年1考　 考法❶　结合古诗词考查 例1 (2024·济南历城一模)许多诗词中蕴含着生物学知识，下列诗句描绘的生物学现象中，不正确的是( ) A.野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖 B.柴门闻犬吠，风雪夜归人——生物能对外界刺激作出反应 C.种豆南山下，草盛豆苗稀——生物影响生物 D.近水楼台先得月，向阳花木早逢春——生物影响环境 【答题关键】理解古诗词的字面意思，并与生物的基本特征进行链接。 30 解析：“向阳花木早逢春”的意思是迎着阳光的花木，光照好，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，属于环境对生物的影响，D不正确。 31 考法❷　结合生活现象考查 例2 (2024·济南历下二模)2024年初，我国科学家在无刺草鱼的培育中取得重大突破。下列相关生命现象与基本特征不相符的是(　　) A.无刺草鱼身体呈梭形，用鳍游泳——生物适应并影响环境 B.无刺草鱼成年后以水生植物为食——新陈代谢 C.无刺草鱼生长速度快，但四龄左右才能产卵——生长和繁殖 D.无刺草鱼可将无刺的特征传递给后代——遗传现象 【答题关键】分析生活场景中的生物学知识，识别与其对应的生物的基本特征。 32 解析：无刺草鱼身体呈梭形，用鳍游泳，主要体现了生物适应环境，不能体现生物影响环境，A不相符。 33 命题点2 生物圈5年0考　 例3 (教材改编题)下列关于生物圈和栖息地的说法，正确的是( ) A.威胁生物生存的关键因素是滥砍滥伐、滥捕滥杀 B.绝大多数生物生存的范围是海平面以上100米和海平面以下100米 C.生物圈是最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其生存环境 D.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部分、岩石圈的上层 【答题关键】熟记生物圈的概念以及具体范围。 34 命题点3 科学探究的过程5年5考　 考法❶　实验的探究过程 例4 (2022·济南)某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是( ) A.实验变量是黄粉虫 B.多次实验是为了防止偶然性 C.实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收 D.该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 解析：实验的变量是泡沫塑料，A错误。 35 【答题关键】掌握科学探究的一般步骤和对照实验的原则。 36 37 练1 (2023·济宁)科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。如表为某校生物兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育影响”的实验方案。请作答： 装置 实验对象 处理方法 实验结果 A 同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只 不做 处理 1 000 mL池塘水，饲喂添加适量甲状腺激素制剂的等量饲料 26天发育成小青蛙 B ？ 1 000 mL池塘水，饲喂等量饲料 37天发育成青蛙 C 破坏甲状腺 1 000 mL自来水，饲喂等量饲料 发育停止 38 (1)生物学的科学探究通常涉及 _________、作出假设、制订计划、实 施计划、得出结论、表达交流等过程。根据表格，你为本实验作出的假 设是 _______________________________。 (2)B组的处理方法“？”处应填 _________。请指出并改正C组实验的 错误： _________________。处理完成后应将三组实验装置放在_____ 且适宜的环境条件下进行观察。 提出问题 甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育 不做处理 自来水改为池塘水 相同 39 (3)本实验中____组为对照组，若A、B对照，变量是_______________。 分析实验结果，你得出的结论是甲状腺激素能_______(选填“促进”或 “抑制”)蝌蚪的生长发育。 (4)若用C组实验进一步证明实验结论，应怎样操作？_________________ _________________。 (5)实验结束后，应如何处理青蛙？___________。 B 甲状腺激素制剂 促进 饲喂添加适量甲状 腺激素制剂的饲料 放回大自然 40 考法❷　实验材料器具和使用目的 例5 (2024·济南)下列实验中，操作或注意事项与目的相符的是( ) 选项 实验名称 操作或注意事项 目的 A 比较不同果蔬维生素C含量 测试不同果蔬应使用同一支滴管 提高实验的准确性 B 观察种子的呼吸现象 一段时间后放入燃烧的蜡烛 验证呼吸作用释放二氧化碳 C 探究制作酸奶需要的条件 在牛奶中加入酸奶后盖上瓶盖 主要是为了防止杂菌进入 D 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 在载玻片中央滴一滴生理盐水 保持细胞正常形态 41 解析：观察种子的呼吸现象时，一段时间后放入燃烧的蜡烛，蜡烛熄灭是为了验证呼吸作用消耗氧气，B错误。探究制作酸奶需要的条件时，在牛奶中加入酸奶后盖上瓶盖，主要是为乳酸菌发酵提供无氧环境，C错误。观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，应在载玻片中央滴一滴清水，以保持细胞正常形态，D错误。 42 练2 (2023·济南)下列实验中，所用材料器具与使用目的相符的是( ) 选项 实验名称 材料器具 使用目的 A 模拟眼球成像原理 凹透镜 模拟眼球的晶状体 B 探究唾液对淀粉的消化作用 碘液 可验证有麦芽糖生成 C 观察青霉 放大镜、显微镜 观察菌丝的形态、结构 D 观察肾蕨 显微镜 观察孢子囊 43 命题点4 显微镜的构造和使用 5年5考　 【核心母题】 (2023·济南)如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是( ) A.转动[1]使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视[4] B.显微镜的放大倍数是[3]和[4]放大倍数的乘积 C.调节[5]上的光圈可以改变视野的大小 D.[6]是反光镜，分为凹面镜和平面镜 44 【图文转换】 常考结构 标号 功能及考查点 目镜 3 放大物像；无螺纹；越长，放大倍数越小 物镜 4 放大物像；有螺纹；越长，放大倍数越大；对光时用低倍物镜；下降镜筒时，双眼注视物镜 转换器 7 更换物镜 遮光器 5 调节光线，过暗用大光圈，过亮用小光圈 反光镜 6 调节光线，过暗用凹面，过亮用平面 粗准焦螺旋 1 大范围升降镜筒；低倍镜换高倍镜时不调节粗准焦螺旋 细准焦螺旋 2 小范围升降镜筒；使物像更清晰 45 【答题模板】 1.抓关键：本题结合显微镜示意图，考查显微镜的构造和使用。 2.链知识：A选项考查显微镜的使用步骤，B选项考查显微镜的放大倍数，C选项考查显微镜结构的功能，D选项考查显微镜的光线调节。 3.判正误：转动[1]粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视[4]物镜，以免压坏玻片标本和损伤镜头，A正确；显微镜的放大倍数是[3]目镜和[4]物镜放大倍数的乘积，B正确；调节[5]遮光器上的光圈可以改变视野的亮度，不能改变视野的大小，C错误；[6]是反光镜，分为凹面镜和平面镜，光线强时使用平面镜，光线弱时使用凹面镜，D正确。 46 【变式1】 显微镜示意图+镜头图 (2024·滨州)如图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述不正确的是( ) 47 A.当环境光线较弱时，应调节③和④ B.可用碘液给口腔上皮细胞染色 C.选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大 D.向右上方移动装片可将图丙中的细胞物像移至视野中央 48 【变式2】 显微镜的视野图 某同学制作口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察 到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示，下列说法 错误的是( ) A.滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞正常形态 B.染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 C.由甲到乙，需先转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋 D.从目镜内看到的物像是放大、倒立的像 49 【变式3】 显微镜示意图+视野图 (2024·济南槐荫一模)如图是“观察人体口 腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到 的视野，下列叙述正确的是(　　) A.转动甲中③使镜筒缓缓下降的过程中，眼 睛应注视②目镜 B.若物像不清晰，则可以调节③粗准焦螺旋 C.转动甲中①，视野由乙变成丙后，视野的亮度增强 D.图中的④是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关 50 【变式4】 显微镜镜头图+视野图 (2024·济南市中一模)如图为利用显微镜 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看 到的视野，下列有关叙述不正确的是( ) A.欲获得最明亮的视野，应选择图甲中的 组合①④⑥ B.图乙中正确观察到的视野顺序为cbead C.图乙中视野由a到d，应调节细准焦螺旋 D.图丙中将装片向右上方移动，可将A细胞移到视野中央且将气泡移出视野 51 【变式5】 显微镜示意图+临时装片的制作和观察 (2023·济宁改编)如图是观察人体口腔上 皮细胞的相关实验，下列有关说法不正确 的是( ) A.图①中显微镜可放大640倍 B.调换40× 物镜，应转动转换器 C.图③滴加的试剂为碘液 D.由④→⑤，细胞体积和视野范围均增大 52 $$