新疆新源县喀拉布拉镇中学2017-2018学年七年级上学期道德与法治教案：第四单元 8.1生命可以永恒吗

主备人所在学校及姓名 那拉提镇中学 李树 审核人所在学校及姓名 课题 生命可以永恒吗 课型 新授课 第 1 课时 教学 目标 1.了解生命的短暂性和生命的接续性。能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。 2.培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命时尽，生命有接续。进一步认识自己，培养全面，辩证分析问题的能力。 3.培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值。明确生命来之不易，树立珍惜生命意识，担当起自己的使命，为国家，为社会创造更多价值，作出更大贡献。 重难 点 教学重点 1、 生命来之不易，不可预测，要热爱生命、珍惜生命 。 2、生命有接续。 教学难点 如何正确对待生命。 教法学法 交流讨论法、合作探究法 教具学具准备 多媒体 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 一、查学诊断 品味下列语句，说出你的理解。 A．“我们的生命受到大自然的厚赐，它是优越无比的。” （生命是经过数十亿年的时光演化而来的。是自然的哺育，也是自然的杰作。无可比拟。） B．“生之本质在于死。” （有生就有死，没有死也就没有生。死亡是生命的另一种形式）。 C．“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。” （因为好好享受过生活，对死亡就不感到遗憾。） D．“生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。” （关心生活，才能感受到生活的乐趣，更好地享受生活。） E．“剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。” （用“丰盈充实”的生活使生命相对延长。） 学生回答 设计意图：通过了解，让学生对生命有一初步了解。 二、示标导入 师：你思考过生命吗？你知道在我们身边有哪些生命吗？下面我们一起欣赏很多有关生命的图片。 地球上生命的演化有一个漫长的历史，生命起源于三十多亿年前，几百万年前出现了人类。古人云：“ 水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知、亦且有义，故最为天下贵也。” 大家都看过电视剧《西游记》，在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？ 今天我们就探讨这一话题，学习——生命可以永恒吗。 动学生活：学生自由答。 设计意图：【设计意图】通过情境活动提出“你思考过生命吗”等问题