新疆新源县喀拉布拉镇中学八年级上学期历史教案：第6课 戊戌变法

主备人所在学校及姓名 别斯托别中学 李宝莉 审核人所在学校及姓名 别中 韩凤娟 课题 第6课 戊戌变法 课型 新授课 1 课时 教学 目标 1、通过对戊戌变法的过程的理解，培养学生的历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的原因，并变法对社会的反应，加深对变法运动失败的理解。 2、启发式与讨论式教学相结合，帮助学生对戊戌变法的掌握和理解。 3、通过学习，使学生能解释维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。 重难 点[来源:Zxxk.Com][来源:学+科+网Z+X+X+K] 教学重点[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 公车上书与百日维新。[来源:Z§xx§k.Com] 教学难点 理解戊戌变法的历史意义。 教法学法 自主学习 小组合作 教具学具准备 多媒体 地图册 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 一、查学诊断: 教师活动：1、戊戌变法的人物、时间、内容是什么？ 学生活动：回答以上问题 设计意图：检测本节课预习情况 二、示标导入 教师活动：随着甲午战争的失败，使洋务运动自强救国的梦想破灭。而向封建传统思想大胆挑战，要求破旧立新、学习西方变法的维新思想也逐渐兴起。《马关条约》的签订，又大大刺激了各帝国主义列强瓜分中国的野心，进步破坏中国民族经济的发展。中华民族危机加深。1895年，正直中国科举考试，具有强烈的民族责任感的莘莘学子们为挽救民族危亡做了什么事情呢？阅读教材《公车上书》，师板书，生找出原因、时间、人物、影响） 学生活动：（学生回答：公车上书的原因、时间、主要人物、影响。） 教师过度：（汉朝时，政府用车马接送被征举的读书人，以示礼遇，后来人们就用「公车」作为举人入京应试的代称。由于康、梁等是举人，这次上书就叫做「公车上书」。）其实，变法图强的事情，这不是史无前例的，商鞅变法就是成功的例子，它使秦国成为最强的国家，为统一六国奠定了坚实的基础。但这次没有成功，公车上书目的虽然没有达到，但是这次爱国知识分子的大请愿对社会的震动和影响极大，为继续宣传变法维新思想，他们又做了什么事情呢？（生看书33页回答） 设计意图：使学生理解国难当头敢为天下先的责任意识 三、导学施教 教师活动：既然有了思想就要大胆行动，公车上书