2018年秋沪科版八年级物理全册第二单元运动的世界（课件+练习） (共9份打包)

第二章 运动的世界 章末复习 整合归纳 实战中考 第二章 运动的世界 整合归纳 章末复习 核心框架 运动的世界 动与静 机械运动 参照物 运动和静止的相对性 章末复习 运动的世界 长度与时间的测量 长度 单位 国际单位 常用单位 换算关系 测量长度 刻度尺的使用 长度测量 时间 单位及换算关系 测量长度 停表的使用 时间测量 误差 产生原因 减小方法 章末复习 运动的世界 快与慢 如何比较快与慢 速度 定义 物理意义 公式 单位 匀速直线运动与变速直线运动 速度的测量 章末复习 知识纵横 一、四个重要概念 1 参照物 我们常说物体是运动的或是静止的，是将被研究的物体与参照物相比较的结果。参照物一旦被选定，我们就假定它是静止的；选择参照物时除了不能选择被研究的物体外，其他物体都可以选择。注意：①参照物的选择通常是人们的一种无意识的活动，人们常习惯以地面或固定在地面上的物体为参照物描述物体的运动情况，如奔驰的骏马，划破夜空的流星，飞舞的蝴蝶等。 章末复习 ②参照物不同，物体运动情况的判断结果一般不同。同一物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。③一个物体一旦被选为参照物，就认为它是静止的。因此，讨论物体和参照物之间位置的改变时，一律看作只有被研究的物体在运动，才导致二者相对位置的改变。④参照物只是假定不动而并非真的不动，与其他物体一样，它也处在永恒的运动之中，这便是参照物的假定性。有同学认为，参照物就是静止不动的物体，这种认识是完全错误的。⑤参照物选取恰当，会把相对运动问题的解答过程大大简化，使问题的处理变得简洁、明快、一目了然。 章末复习 2 运动和静止的相对性 物体是运动还是静止完全取决于所选的参照物，描述同一物体的运动情况，选择不同的参照物，可能会有不同的结论。这就是运动和静止的相对性。例如，要描述一位乘电梯上升的乘客的运动，如果选地面为参照物，乘客是运动的；如果选择所在电梯的轿厢为参照物，乘客是静止的。 章末复习 章末复习 二、三种测量与一个误差 1 长度的测量 长度的基本单位是“m”，测量长度的基本工具是刻度尺。使用刻度尺测量长度时应注意：①刻度尺要放正，带刻度的一侧紧贴被测物体；②读数时视线要与尺面垂直；③要估读到分度值的下一位，并记下数值和单位。 章末复习 章末复习 章末复习 实战中考 考点一 参照物的选择与判定 参照物、运动和静止的相对性是本章的重点内容，也是中考的热点，主要涉及参照物的选择、判断物体的运动状态等知识。正确解答的前提：①选准参照物；②分析研究对象与参照物之间的位置关系。 例1 ［邵阳中考］自行车是节能环保的交通工具，为了方便市民，邵阳市在市区不同位置设立了自行车停取处。一天，小明用卡取自行车去上学，如图2-Z-1所示，在行驶途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是（　　） A．公路两旁的房屋 B．公路两旁的树 C．他骑的自行车 D．对面驶来的汽车 章末复习 C 章末复习 例2 在奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两支火炬的照片，如图2-Z-2所示，根据它们的飘动方向，可以判断下列说法中正确的是（　　） A．甲火炬一定静止 B．甲火炬一定向右运动 C．乙火炬一定静止 D．乙火炬一定向左运动 D 章末复习 考点二 刻度尺的使用 长度测量的基本工具是刻度尺。使用刻度尺测量物体的长度时，应清楚刻度尺要怎样选、怎样放、怎样看、怎样读、怎样记。长度测量的结果应由数字和单位组成，其中数字部分由准确值和估读值组成。精确测量要估读到分度值的下一位。对特殊物体长度的测量还需要用到累积法、化曲为直法、辅助法等特殊方法。 章末复习 例3 ［安徽中考］如图2-Z-3所示，某同学测量一片完整树叶的长度，图中刻度尺读数为______cm。 2.70 2.70 章末复习 考点三 速度与平均速度 章末复习 例4 ［烟台中考］小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度里程表，表盘如图2-Z-4甲所示，此时汽车的行驶速度为__________，汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为__________。 80 km/h 80 km/h v= 3 速度：物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比叫作速度，它是表示物体运动快慢的物理量。国际单位制中速度的基本单位是“ m / s ” ， 常用单位是“ k m / h ” ,1 m/s=3.6 km/h。速度公式为v=。 4 平均速度：在要求不精确时可用平均速度粗略描述物体做变速运动的快慢。谈到平均速度，必须指明是哪段路程中（或哪段时间内）的平均速度，切不可认为平均速度就是把几个速度相加求平均值。初中阶段求平均速度仍然用公式v=。 2 时间的测量