内容正文:
第二单元
第7课 陈情表
一、语言文字运用
1.下列加点字的注音,全都正确的一组是( )
A.险衅(xìn) 祚薄(zuò) 床蓐(rù) 茕茕孑立(qióng)
B.洗马(xǐ) 逋慢(bū) 拔擢(zhuó) 终鲜兄弟(xiǎn)
C.优渥(wò) 期功(qī) 闵凶(mǐn) 逮奉圣朝(dài)
D.伪朝(wèi) 矜悯(jīn) 郎署(shǔ) 猥以微贱(wèi)
2.对下列句中加点词的解释,有误的一项是( )
A.拜臣郎中 郎中:尚书省的属官
B.后刺史臣荣举臣秀才 秀才:优秀人才
C.欲苟顺私情,则告诉不许 告诉:转达
D.是以区区不能废远 区区:拳拳,形容自己的私情
3.下列句子中加点的词的解释,有误的一项是( )
A.①无应门五尺之僮(照应) ②臣之辛苦(辛酸悲苦) ③形影相吊(安慰)
B.①躬亲抚养(亲自) ②外无期功强近之亲(期望) ③舅夺母志(改变)
C.①寻蒙国恩(不久) ②未曾废离(废止) ③听臣微志(准许)
D.①具以表闻(使……闻) ②夙婴疾病(缠绕) ③拜臣郎中(授官)
4.下列句子中加点的虚词意义和用法,完全相同的一项是( )
A.①臣之进退,实为狼狈 ②报养刘之日短也
B.①州司临门,急于星火 ②是臣尽节于陛下之日长
C.①奉诏奔驰,则刘病日笃 ②欲苟顺私情,则告诉不许
D.①臣以供养无主,辞不赴命 ②猥以微贱,当侍东宫
5.下列句子中加点词的意义,完全相同的一项是( )
A.①矜悯愚诚,听臣微志 ②猥以微贱,当侍东宫
B.①诏书特下,拜臣郎中 ②况臣孤苦,特为尤甚
C.①臣具以表闻,辞不就职 ②谨拜表以闻
D.①而刘夙婴疾病 ②受命以来,夙夜忧叹
6.下列对加点的通假字的解释,不正确的一项是( )
A.夙遭闵凶 闵,通“蓂”,瑞草
B.零丁孤苦 零丁,通“伶仃”,孤独的样子
C.常在床蓐 蓐,通“褥”,垫子
D.四十有四 有,通“又”,用在整数和零数之间
7.下面6句话分编为4组,全能够表现李密孝敬祖母的一项是( )
①祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养
②臣侍汤药,未曾废离
③则刘病日笃;欲苟顺私情
④但以刘日薄西山,气息奄奄
⑤母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远
⑥是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短
A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥
8.下列各项有关古代文化常识的叙述,有误的一项是( )
A.“表”是一种奏章,用于臣下向君主陈请谢贺。因为“表”的阅读对象是皇帝,所以一般都态度诚恳,措辞谦恭。
B.古代丧礼,凡为祖父母、叔伯父母、兄弟姐妹、妻子服丧一年,叫“功服”。
C.刺史是古代的官名,不同朝代刺史的职权不同。在晋朝时是州的最高行政长官。
D.“孝廉”“秀才”都是汉代以来推荐人才的一种科目。明清科举考试中,以生员为秀才,以举人为孝廉。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李密开篇叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境,“ , ”两句概括地写出了自己幼年时期的悲惨遭遇,落笔酸楚,奠定了文章悲凉的基调。
(2)《陈情表》中,作者形象地刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“ , , , ”。
(3)面对情况急迫的征召,李密向晋武帝说了“ , ”两句话,情真意切而含蓄精当的叙述,将忠诚之心与孝顺之情并提,合情入理。
10.下列句子中,加线的词语使用正确的一项是( )
A.说起张飞张翼德,人人都知他是一个武艺高强,威猛无比,脾气暴躁,急于星火的莽汉;其实这只是《三国演义》中的文学形象,历史现实中的张飞却是一个胆大心细的饱学之士。
B.四川芦山这场地震,摧毁了她的房屋,埋没了她的家产,吞噬了她的亲人,只剩下她和怀中的幼子,茕茕孑立,形影相吊,是党和政府帮她走出困境。
C.这座掩映在苍松翠柏中的古庙,处处