2018年秋部编人教版八年级语文上册文言文阅读专题训练： 三峡
1 三 峡
【课内精读】
阅读下文，完成题目。
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．解释下列句子中加点的词。
(1)或王命急宣____________________ (2)乘奔御风____________________
(3)良多趣味______________________ (4)属引凄异____________________
2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
________________________________________________________________________
(2)素湍绿潭，回清倒影。
________________________________________________________________________
3．《三峡》先写山，后写水。写山，突出____________、____________的特点；写水，
则描绘不同季节的不同景象。
4． 请你从下面两题中任选一题作答。
(1)上文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句是：____________________，____________________。
(2)当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，你会想到的古诗句是：____________________，__________________。
5．下面对文本的理解和分析不正确的一项是( )
A．本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B．文中写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、隐天蔽日的特点。
C．“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。
D．文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。
6．文章结尾引用渔者之歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？
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【比较阅读】
一、[2017·福建] 阅读甲、乙两文，回答问题。
[甲] 三 峡(节选)
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。”
(节选自《水经注》)
[乙] 登幔亭峰
登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。
从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
(节选自《徐霞客游记》)
[注] ①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。
1．解释下列句中加点的词。
(1)沿溯阻绝____________________ (2)属引凄异____________________________
(3)不及返顾____________________ (4)岩即幔亭峰后崖也____________________
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转
C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
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(2)登山里许，飞流汩然下泻。
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4．甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。
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二、阅读下面甲、乙两文，回答问题。
[甲] 三 峡(节选)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。