第01单元 第2课 诗两首（课件）-2018版步步高学案导学与随堂笔记语文（人教版必修1）

第2课 诗两首 第一单元 泛舟诗词的海洋 预读先学 ——读文本内容，学基础知常识 精读研析 ——读课文题点，析思路明答案 内容索引 多读厚积 ——读素材美文，积素养提技能 预读先学 —— 读文本内容，学基础知常识 一、音正形准 语言知识积累 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 ①彳亍(　 　)　　　　　 ②惆怅(　　 ) ③颓圮(　　) ④河畔(　　) ⑤青荇(　　) ⑥长篙(　　) ⑦漫溯(　　) ⑧沉淀(　　) ⑨斑斓(　　) ⑩笙箫(　 　) ⑪彷徨(　 　) chì chù chóu chànɡ pǐ pàn xìnɡ sù diàn lán shēnɡ xiāo ɡāo pánɡ huánɡ (2)多音字 ①巷 巷道(　　) 雨巷(　　) ②色 彩色(　　) 色子(　　) ③散 散打(　　) 散步(　　) ④悄 悄悄话(　　) 悄声(　　) hànɡ xiànɡ sè shǎi sǎn sàn qiāo qiǎo ⑤载 记载(　　) 载重(　　) zǎi zài 2.给下列形似字组词 (1) 溯(　　) 朔(　　) (2) 颓(　　) 杞(　 　) (3) 淀(　　) 绽(　　) (4) 徨(　　) 惶(　　) 漫溯 朔风 颓圮 杞人忧天 沉淀 绽放 彷徨 惊惶 (1)哀怨：________________ (2)彳亍：________________ (3)凄婉：_________________________ (4)颓圮：____________ 悲伤而含怨恨。 哀伤；(声音)悲哀而婉转。 理解运用 二、词语积累 坍塌，破败。 走走停停的样子。 (1)寂寥·寂寞 二者都有孤寂的意味。寂寥：寂静；空旷。多用来形容环境。寂寞：孤单冷清；清静，寂静。多用来形容心情。 例句：为了寻找新世纪能源之光，青海煤炭地质105勘探队在海拔4 062米________的祁连山高地，苦守________，披星戴月，忍辱负重，默默苦干了5年多，终于成功钻获天然气水合物。 寂寥 寂寞 辨词填空 (2)斑斓·灿烂 二者都有“非常好看”的意思。强调的侧重点不同。“斑斓”指灿烂多彩，专指色彩。“灿烂”指明亮华丽的样子，也形容文辞华美或事业辉煌、美好。 例句：①这些五彩________的玛瑙具有很高的欣赏价值。 ②太阳出来了，天地间一片________辉煌。 斑斓 灿烂 1.课文名句 《雨　巷》 (1)撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。 (2)她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨。 (3)她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/默默彳亍着，/冷漠，凄清，又惆怅。 三、名言警句 《再别康桥》 (1)轻轻的我走了，/正如我轻轻的来；/我轻轻的招手，/作别西天的云彩。 (2)寻梦？撑一支长篙，/向青草更青处漫溯，/满载一船星辉，/在星辉斑斓里放歌。/但我不能放歌，/悄悄是别离的笙箫；/夏虫也为我沉默，/沉默是今晚的康桥！ 2.课外名句 戴望舒名言 (1)你是叶儿，我是那微风，我曾爱你在枝头，也爱你在街中。来啊，你把你微风吹起，我将我残叶的生命还你。 (2)星来星去，宇宙运行，春秋代序，人死人生，太阳无量数，太空无限大，我们只是倏忽渺小的夏虫井蛙。 (3)我夜坐听风，昼眠听雨，悟得月如何缺，天如何老。 徐志摩名言 (1)如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 (2)走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，突然我乱了。 一、作者简介 文本常识积累 戴望舒(1905—1950)，浙江杭县(今余杭)人。中国现代派象征主义诗人、翻译家。被称为“雨巷诗人”，叶圣陶评价他“替新诗的音节开了一个新纪元”。作品主要有小说《债》《卖艺童子》和《母爱》，诗集《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。 徐志摩(1897—1931)，浙江海宁人，现代诗人、散文家。作品主要有诗集《志摩的诗》《猛虎集》《云游集》《翡冷翠的一夜》。 二、背景展示 《雨巷》：这首诗写于1927年夏天，血腥的“四·一二”大屠杀之后。因投身革命曾被捕的诗人，面对笼罩全国的白色恐怖，在痛苦中陷于彷徨迷惘。他隐居在江苏松江朋友家，孤独中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”，“夜坐听风，昼眠听雨”，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。可生活贫乏，整天“窗头明月枕边书”，诗人只能在“旧时的脚印”“青春的彩衣”和星光下的盘桓中寻求慰藉。个性的轻柔、忧郁和时代的重压