河大版八年级下册第13课《我的信念》教案通案

八年级语文集体备课通案 课 题 《我的信念》 课型 新授课 备 课 人 马曼曼 执教人 审 核 闫秋利 备课时间 2018.4 授课时间 2018．4 课时 1课时 教 学 目 标 1、掌握全文结构，理清文章思路，掌握生字词。 2、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。 3、学习本文质朴、真诚、富有哲理的语言 教 学 重 难 点 教学重点： 通过探究学习，掌握居里夫人在攀登科学高峰时所抱有的信念，并学习这种精神。 教学难点：理解课文中一些富有哲理性的语句。 教 学 方 法 问题讨论法、小组合作探究 教 学 过 程 设计意图 基 础 巩 固 与 自 学 一、导入  爱因斯坦曾经说过：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来”。为什么爱因斯坦对居里夫人的评价如此之高？今天我们就走进居里夫人的自传体散文《我的信念》，从中寻找她伟大的人格魅力。  二、检查预习  ㈠、给下列加黑字注音  1、呵责（hē）2、拖累（lèi）3、蹂躏（róu lìn）4、猝然长逝（cù） ㈡、理解下列句中划线词语的意思  1、或许是因为有某种力量在鞭策着我。    （比喻督促）  2、从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。 （得到很多益处。匪，非、不）  3、我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。 （践踏，比喻用暴力欺压）  4、当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。 （对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度）   三、作者简介  玛丽·居里(1867-1934)  法国物理学家、化学家。原籍波兰，巴黎大学理学博士。1895年与皮埃尔·居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖。  合 作 探 究 四、初读课文，整体感知。  （谈初读课文对居里夫人的印象）  总结归纳：居里夫人有坚韧不拔的精神，顽强的意志，淡泊名利，甘于宁静和简单不畏世俗诱惑，热爱自己的祖国。  五、自读课文，试着用四字短语归纳居里夫人的行为特点。 （提示学生逐段概括）  第一段：坚韧不拔    树立信心  第二段：执著勤奋    集中目标 第三段：探讨真理    献身科学  第四段：生活简单