苏科2011课标版初中物理八年级上册第二章 二、汽化和液化(共17张PPT)

第二章 物态变化 二、汽化和液化 （二）液化 清晨的雾给瘦西湖带来朦胧的美！ 信息快递：雾，“白气”实质是液体小颗粒 水蒸气的来源: 1.空气中有大量江河湖海蒸发出的水蒸气 2.容器中,水的汽化产生水蒸气 活动1体验：将手捂住热水杯口几秒 钟 总结：物质由气态变为液态的现象叫液化． 活动2：使气体液化的方法 三个装有热水、冷水、冰块的烧杯，按照如下图方法两两叠加在一起（15秒钟）， 1.摸一摸放在上面杯子的底部是否有水珠? 分别把有水珠的和没有水珠的图画在导学案上 2.你还有什么其他发现？ 液化的方法（一） 总结：热的水蒸气遇冷液化，遇热不液化 液化的方法（一）：降低温度可以使气体液化 冰棒冒出的“白气” 活动4. 解释生活中液化现象 开水锅盖子上的小水滴 露 雾 壶口的“白气”是如何形成的？为什么靠近壶口没什么“白气”？ 请比较夏天和冬天房间里开空调， 为什么窗户上有水滴？ 冬天开空调和夏天有什么不同 请比较冬天卖包子的蒸笼冒出的“白气”与打开冰箱门时出现的“白气”都是怎么产生的？有什么不同？ 液化的方法（二） 压缩体积使气体液化 气体液化的最大好处是使它体积缩小，便于贮存和运输。 活动4：液化放热 总结：气体遇冷液化，液化放热 注意：实验时注意安全实验结束时，一定先把导管拿出，再熄灭酒精灯，不然会引起倒吸 思考： 被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤伤得更厉害，这是为什么？ 向手背吹气和向手心哈气有什么不同？ www5、观察蒸气熨斗，烫平衣服的过程，并指出其原理及优点 课堂小结：． 1.液化：物质由气态变成液态的现象 2.气体液化的方法1.降低温度 2.压缩体积 3.液化放热 仔细观察动画演示，简述电冰箱和空调的工作原理 医生给病人检察口腔时，常拿一把小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔，这样做的目的是什么？ 哪一个是冬天烧开水哪一个是夏天烧开水？ $$