内容正文:
八年级·上册
第二章
物态变化
水的三态:固态(冰)、液态(水)、气态(水蒸气),其他物质一般也有三态
圆归纳雾、露珠、看到烧水查口的“白气”等是①
态:水、霜、雪花等是②
态:水蕉气是③
态水.
每点1
物质
使用加热:用酒精灯的外焰加热,外焰温度最高
的
酒精点燃:绝对禁止用一盏燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯。
三态
灯的
注意
盖灭:酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹灭,
事项扑盖:万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖。
物态定义:物质由一种状态变成另一种状态叫作物态变化,
变化影响因素:温度,
定义:温度是表示物体④
的物理量。
物质的三态
单位:6
摄氏摄氏温标的规定:通常情况下以标准大气压下冰水混合物的温度作为0℃,
温标
以标准大气压下水沸腾时的温度作为⑥
℃,将0℃至100℃之
温度
间等分为100份,每一等份是一个单位,叫作1摄氏度,即1℃
@拓展0℃以上的温度,记录时只要在单位前加上相应数字即可,如人的正常
温度的测量
体温为37℃,读作37摄氏度或零上37摄氏度:0℃以下的温度,需要在裁字前
加一”号,读作“负或“零下”,如一5℃,读作负5摄氏度或零下5援氏度
原理:常用温度计是利用液体⑦
的性质工作的,
会选:根据估测的温度值,选择合适的温度计进行测量
会看:测量前,要观察温度计的量
全程4-010日
温度
soan amha
点2
程(测量范围)和分度值(一
(号川型E中中订机印
温度
计
201001020304050607080010m110无
小格表示的温度值)。
零刻收线分位价为汇
的
会放:测量时,温度计的玻璃泡要和被测物体充分接触,测量液体
测量
使用
★★★
温度时,玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或
方法
容器壁。
会读:待温度计的示数稳定后再读数,读数时,温度计不
能离开被测物体,视线要与温度计内液柱的上表
面相平。
会记:记录时,要带上单位。
量程:35~42℃.
度
毛
体温分度值:0.1℃.
计
使用:体温计玻璃泡上方有一段很细的弯管
缩口,这个结构使体温计可以离
开人体读数,
答案
①液@固©气0冷热程度6摄氏度℃61000热胀冷缩
-5-
●
初中物理芳点过课本SK
概念:物质由①
态变成②
态叫作汽化.
汽化方式
异同点
蒸发
沸腾
蒸发
发生部位
液体表面
不
液体表面和内部同时发生
和沸
腾的
温度条件
任何温度(液体存在)
达到沸点、继续吸热
同
比较
副烈程度
缓慢
剧烈
点
影响因素
液体的温度、表面积,表面空气流速
气压高低,供热快慢
相同点
都属于汽化现象,都是吸热过程
沸点:液体③
时的温度叫液体的沸点。
汽化
日提醒液体蒸发制冷,不但周圆温度降依,自身温度也降低
的
两种
现象
原因
方式
影响
湿衣服晾在太阳底下比晾在阴凉
蒸发
温度
处干得快
液体的温度越高,蒸发越快
快慢
的
表面积
湿衣服摊开晾比叠着晾干得快
液体的表面积越大,蒸发越快
因素
空气
湿衣服在有风的地方比在没风的
液体表面的空气流速越大,蒸发越快
流速
地方干得快
白提醒
温度达到沸点,如果无法继埃发热,
液体也不会沸腾.如图所
汽化和
考点卫
示,光杯里的水达到沸点时能够从温度更高的杯底继续吸热而沸腾,试
汽化
管里的水温度将会达到沸点,但是不能从烧杯中温度等于沸点的水
中
★★★
吸热,所以不能沸腾。
液化
温度计
加硬纸板的日的:减少热受损失,缩短实验时间
。带孔的亚纸捉
实验
◆烧杯
硬纸板上留有小孔的目的:使烧杯内外气压相网
装置
石棉网
使水的冰点测堂值更准骑
·酒神灯
◆铁宋合
器材的组装顺序:自④
而6
实验:
探究
①沸腾前后气泡的特点:沸腾前气泡较少,气泡在上
水沸
升的过程中变小,如图A所示:沸腾时出现大量气
腾的
泡,气泡在上升的过程中变大,如图B所示。
特点
记录
②根据数据,绘制并分析温度一时间图像.(先描点,再用平滑的线连接,
现象
如图所示)
及
温度℃
数据
105
10
95
90出出出
0
510
时间/min
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八年级·上册
实验结论:沸腾前,水的温度不断升高,持续吸热;沸腾时,水的温度不变,持
续吸热。
①烧杯口产生“白气”的原因:水蒸气遇冷液化形成小水珠.
实验:
②沸点低于100℃的原因:当地气压低于1个标准大气压.
多点
探究
汽化
水沸
③加热时间较长的原因:水的质量太多,水的初温太低,
★★★腾的
交流
特点
与④缩短加热时间的方法:提高水的初温:加盖(带小孔的硬纸板):减少水
反思
的质量:
⑤撤去酒精灯后水没有立刻停止沸腾的原因:石棉网的温度高于水的沸
化和液
点,水还会继续吸热
概念:物质由6
态变为⑦
态叫作液化,
特点:气体液化的过程会⑧
热。
液化降低温度:所有气体在温度降到足够低时都可以液化
考点2
液化
的
压缩体积:在一定温度下,压缩气体的体积也可以使气体液化.液化石油气就是
★★★
两种
方式
在常温下压缩体积液化的.气体液化后体积缩小,便于储存和运输。
国拓展
降低温度能使一切气体液化,而压缩体必须满足温度降低到一定温度(临界
温度).气体才能液化
0液©气目沸腾④下0上6气0液8放
熔化
凝固
老点且
熔化
定义
物质从固态变成液态的过程
物质从液态变成固态的过程
和
凝固
特点
0
热量
9
热量
★★★
举例
冰雪消融、铁块变成铁水
水结冰、铁水铸造成铁块
化和
实验器材:铁架台、温度计、烧杯、试管、冰、烛蜡、石棉网、酒精
灯、搅拌器、停表等
害点2
探究
固
熔化
冰、
器材的组装顺序:从③
向④
,确保用酒精灯的外焰
和凝
烛蜡
固的
的
进行加热
特点
熔化
实验装置:如图所示
★★★
特点
实验注意事项:烧杯中水量不宜过多(避免加热时间过长),但要
能够浸没试管中的固体:试管不能接触烧杯底或烧杯壁。
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