人教版高中物理必修1：1.4-实验：用打点计时器测速度(共61张PPT)

中国作为世界四大文明古国之一，发明计时器的历史很悠久。从古至今你知道哪些计时器？ 导入新课 第一章 运动的描述 1.4 实验：用打点计时器测速度 知识与技能 了解两种打点计时器的结构和工作原理。 会安装并使用打点计时器。 理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度。 明确速度—时间图象的意义，描点法画图象的方法，并画出该实验中的速度—时间图象。 教学目标 过程与方法 通过对纸带的处理过程培养学生获取信息、处理信息的能力，体会处理问题的方法，领悟如何间接测一些不能直接测量的物理量的方法。 通过画速度—时间图象培养学生用图象法处理数据的能力，体验数学工具在物理发展中的作用。 体验实验中理性思维的重要，既要动手，更要动脑。 情感、态度与价值观 感觉打点计时器的巧妙设计思路，体会物理原理在解决实际问题中的指导作用，增强将物理知识应用于生活实际的意识。 经历实验过程，体验科学实验过程的艰辛与喜悦，并乐于探索自然界的奥妙。 培养学生敢于创新和实事求是的科学态度和科学精神。 重点 打点计时器的使用。 由纸带计算物体运动的瞬时速度。 画物体的速度—时间图象。 难点 对纸带上记录的原始数据进行处理。 测定瞬时速度，画出v-t图象，并通过图象来分析物体的运动情况。 教学重难点 1、电磁打点计时器 2、电火花计时器 3、练习使用打点计时器 4、用打点计时器测量瞬时速度 5、用图象表示速度 本节导航 1、电磁打点计时器 （1）电磁打点计时器 ①参数： 使用交流电源（学生电源） 工作电压在 6V以下 电源的频率 50Hz 每隔 0.02s 打一个点（周期） ——计时仪器 线圈 振片 振针 永久磁铁 底座 ②构造： 线圈、永久磁铁、振片、振针、 限位孔、复写纸等。 纸带 N S + - N - + S 接线柱 限位孔 构造:接线柱、线圈、振片、振针、永久磁铁、限位孔、定位轴 、复写纸 原理:电磁铁与永久磁铁相互作用， 注意事项:交流、电压6V,先通电等待1～2s后拖动纸带或释放物体、先切断电源后拾取纸带 电磁打点计时器 （2）电磁打点计时器工作原理 线圈 振片 振针 限位孔 永久磁铁 平均速度 0 1 2 Δx 0.