专题1.2.1 传粉与受精01（导学案）-2018-2019学年八年级上学期生物教材（济南版）

第二节 传粉与受精 【学习目标】 1、在自主学习活动中，联系生活实际，描述传粉的概念和传粉的方式。 2、概述受精的过程，描述有性生殖的概念，为阐述花与果实和种子的关系打下基础。 【学习重难点】 1、说出传粉与受精是植物的一个重要的生理活动。 2、描述人工授粉在生产实践中的意义，认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱花护花的好习惯。 【学习方法】 通过学生猜谜语的形式引入本节课题，根据以下自主学习合作探究的步骤，先指导学生预习自学基本知识，探究相关问题；不懂的知识和问题在小组内按顺序合作讨论探究；然后进行展示点播和知识巩固；最后进行知识巩固。 【学习过程】 一、自主学习，找出困惑。 阅读课文，自主解决以下问题： 1、植物开花后，成熟的 自动裂开， 从花药里散发出来，通过一定的方式，落到 ，这个过程叫传粉。 2、传粉的方式有 和 两种。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是 __ ，如 ，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是 ，如 ________ 。 3、人工授粉是用 __的方法，从雄蕊上采集 __ ，再将 传授到雌蕊 __ 上的技术。这一技术在 、 __ 和 上具有重要的价值和广泛的用途。 4、花粉落到柱头上后，受   _____的刺激开始萌发，长出     ，通过花柱伸入子房，一直到达  ____  。 5、花粉管中具有     ，胚珠内具有     。花粉管进入胚珠后，释放出     ，与卵细胞融合，形成  _  ，这个过程叫做  __  。 6、 ____________ 叫有性生殖。是生物界最常见、最重要的生殖方式。 二、交流展示，合作探究。 （一）传粉 1、仔细观察4.1-5鼠尾草和玉米花的特点及传粉过程图，描述鼠尾草的传粉过程。从玉米雌、雄花序的结构和着生位置看，有哪些特点与传粉相适应？ 2、传粉的媒介力量有的借助昆虫，这样的花称为虫媒花；有的借助风力，这样的花称为风媒花。分析虫媒花和风媒花自身有哪些特点与传粉相适应。 3、从传粉方式看，两性花一定是自花传粉吗？单性花一定是异花传粉吗？ 4、为什么要进行人工授粉？分析阅读课文中人工辅助授粉的图片和文字资料，讨论：在实施人工授粉的时候，为什么要对接受花粉的花朵进行去雄？去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？所用的袋为什么要具有一定的透气性？ 5、果树开花时如果遇到阴雨连绵的天气会导致减产，玉米开花季节遇到阴雨连绵的天气也会导致减产，原因相同吗?试分析一下。 （二）受精 1、根据课文P11及图4.1-8，探究描述绿色开花植物的双受精现象。 2、小组分析讨论，解决以下问题： （1）如果子房内只有一个胚珠，落到柱头的许多花粉粒有多少参与受精过程？ （2）精子的形成发生在什么结构中？ （3）受精作用发生在哪里？ （4）落在柱头上的花粉粒，哪些能够萌发？ 三、针对练习，拓展延伸。 1、在开花季节，雌蕊柱头上总是粘附很多种植物的花粉，但是为什么只有同种植物的花粉才萌发，完成受精作用？ 2 、百合、黄瓜等植物的子房里都含有很多胚珠，它们是如何完成受精的？ 四、梳理知识，建构体系。 请同学们想一想这节课你学到了哪些知识，认真梳理一下吧！ 五、及时检测、达成目标 1、与桃花适应昆虫传粉的方式无直接关系的特点是（ ） A.艳丽的花冠 B.芬芳的花香 C.甜美的花蜜 D.多个雄蕊 2、下列植物中，属于异花传粉的是（ ） A.水稻 B.玉米 C.小麦 D.豌豆 3、在白粒玉米的果穗上夹杂着一些黄粒，产生这种现象的原因是（ ） A.子房发育程度不同 B.花粉品种不同 C.遗传变异 D.有两种雌花 4、绿色开花植物形成种子和果实必须完成两个连续的生理过程，它们分别是( ) A.开花和传粉 B.传粉和受精 C.开花和受精 D.自花传粉和异花传粉 5、玉米若传粉不足，会出现缺粒现象，人们可以利用( )技术，来解决这一问题。 A.间种套作 B.无土栽培 C.组织培养 D.人工辅助授粉 6、人工授粉的好处在于（ ） A.加速果实发育 B.减少虫害 C.增加产量