2019年高考诗歌阅读

2019年高考诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成下列小题。 杏花① 王安石 石梁度空旷，茅屋临清炯②。 俯窥娇饶杏，未觉身胜影。 嫣如景阳妃③，含笑堕宫井。 怊怅有微波，残妆坏难整。 【注】①这首诗作于作者变法失败，被贬江宁之后。②“空旷”“清炯”都借代水面。③景阳妃：指南朝陈后主的宠妃张丽华、孔贵嫔。隋军攻破合城，陈后主与张、孔二人藏身于景阳宫井中。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联描绘石梁横架河上，茅屋临近水边的诗意画面，实际上是写杏花的生存环境。 B. 颔联的意思是，岸上杏花娇艳美丽，但与水中杏花之倒影相比，并没有更加美丽。 C. 杏花倒映于水中，仿佛景阳妃藏在宫井那样笑意嫣然。以美女比喻花，形象生动。 D. 诗歌通过杏花形象的正面描绘，并以景阳妃的笑为喻，细腻地写出了杏花之美。 15.“残妆坏难整”的原因是什么?尾联表达了作者什么感情?请简要说明。 14.D【解析】题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。D项，“通过杏花形象的正面描绘”错，全诗都没有对杏花的形象作正面描写，而是借对杏花在水中的倒影的描写，对杏花进行间接的描写。 15.原因：水面微波荡漾。表达的感情： ①对美好事物被破坏的惆怅、惋惜之情； ②借杏花美丽的倒影被破坏寄寓变法失败的感伤、失落之情。 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 喜观①即到复题短篇二首(其一) 【唐】杜甫 巫峡千山暗，终南万里春。 病中吾见弟，书到汝为人。 意答儿童②问，来经战伐新③。 泊船悲喜后，款款话归秦④。 【注】①观：杜甫的弟弟，杜观。②儿童：诗人的儿子宗文，宗武。③来经战伐新：这既是书中的内容。也是诗人向孩子们讲述的内容。《社诗镜铨》引卢德水注云，“是年郭子仪讨周智光。命大将浑瑊、李怀光军渭上，所调‘来经战伐新’也”。④秦：代指家多。 14．下列对本诗的理解。不正确的一项是（ ）(3分) A．首联渲染环境，三峡一带