浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)2019届第一次联考语文试题(PDF版)

2018-08-18
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2018-2019
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 865 KB
发布时间 2018-08-18
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-08-18
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来源 学科网

内容正文:

2018年浙江新高考研究联盟作文评分建议(2018.8.15) 【真题回放】 24.阅读下面文字,根据要求作文。(60 分) 中国从孔子时代起就强调子女应“孝顺”父母,“孝”的基本要求是“无违”,即孔子讲的在父母面前永 远保持发自内心的和颜悦色,中国子女成年自立后往往和原生家庭依然有密切的联系,父母往往也习惯于为 子女的人生作出规划,家庭成员之间的关系一般比较亲近。 西方自雅典城邦时代起,他们的伦理和文化就是以个人为本位的,父母与子女之间没有孝的概念,只有 “友爱”的说法,子女成年之后即离开父母建立自己的生活体系,父母也从不对子女的将来做过多的干涉或 过分的帮助,家庭成员之间的关系比较松散而平等。浙江高考墙 QQ2754808740 作为一名即将成年的高三学子,你有什么体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得 抄袭、套作。 本作文材料主要讲中西家庭关系的差异(这应当是本次作文的写作范围): 中国:子女与父母密切而亲近(取决于子女对父母的孝和父母对子女的疼爱)。 西方:松散而平等(取决于西方个人本位思想和友爱思想) 评价本次作文应该着重从这四个方面把握:审题立意、文体明确、思想深度、语言表达。 基准分:44 一、作文定档 一类文(55—60):切合题意+文体鲜明+思辨独到深刻+语言理性简练有个性风格 切合题意:(1)赞中西可取之处,吐中西不可取之处,(2)主张中学习西之可取之处,反思改进不可取 之处。这两者应视为最佳立意,文章最能出深度,因为最能检测出考生的思辨思维的高下。 —类卷不仅审题准确,还应在这基础上对题意有自己的理解和生发,论说有层次,会思辨,对问题的理 解有深度,语言流畅。 二类文(50—54):符合题意+文体明确+有较好思辨深度+语言简洁清晰通顺 符合题意:(1)赞中吐西,(2)赞西吐中。 二类卷审题准确,对作文题所涉论题有较深的认识,讲究论证方法,对文中的概念能采用定义、归纳、 演绎等逻辑证明的方法较好地论证观点,论说色彩较为明显,语言流畅。 三类文(42—49) 三类卷审题基本符合题意,偏重使用举例的方法来证明其观点,事例能说明观点,论说较有力。语言通 顺。 四类文(36—41) 四类卷审题部分符合题意,较多依靠举例说明观点,有适当论证,语言较通顺,结构较完整。 五类文(30—35) 五类卷审题部分偏离题意,但仍然在题目的范畴中。内容相对单薄,缺乏深度,结构不太完整,语言有一 些语病及错别字,字迹尚清楚。 六类文(20—29) 六类卷审题部分偏离题意较重,基本不在题目的范畴中。内容单薄,没有深度,结构不清楚或不完整, 标点错误较多、语言有不少语病和错别字,字迹不太清楚。 七类文(≤20) 完全偏离题意,写作的中心与重心与作文题基本没有关系;抄袭作文,如果能查到抄袭对象,10 分以下。 附 1: 优秀论述类文章(一和二类)必须符合以下 5条原则: 1.要有明确的观点,观点之间不会留下漏洞,没有逻辑混乱,当然优秀文章还得有独特的思想、敏锐的见解, 给读者以新的认识。 2.论据是确切、可信而有效的,与观点有逻辑关联。 3.要具备论证思维的基本范式,比如归纳、演绎、类比等方法。 4.整体结构严谨而有序,指向一致;结构安排体现作者的论证思维。段与段之间连贯,过渡清晰、有逻辑性。 5.论述能有效地将观点和材料联系起米,并引领、丰富读者的思想。表示观点或者结论语句合理出现,符合 逻辑推论。 附 2:关于记叙类文章 1.在切合题意的前提下,凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章,可以按 45—50 分档次赋分。 2.凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的,赋分可以提高一个档次,依次类推。凡 在某个方面达到优秀级别的,或者构思精巧,或者形象丰满,或者意境深远,或者很有个性,或者语言很见 功力,可以按 50 分向上赋分,最优秀的可以达到 60 分。 3.凡在“三基本”水准向下的文章,也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级 别的,依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的,则应该在 44 分向下浮动。凡语言表达、记叙能力 在低幼层次的文章,最高赋分也不能超过 35 分。 4.通篇记叙人事或编述故事,视为不着边际的跑题文章处理,赋分在 24 分以下。 5.考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵,应将考察重点放在如下方面:有机智的构思,有生 动的人物,有引人注目的“故事”,有比较浓郁的生活气息,有令人思考的“余味”。这样的优秀文章,可以 从 50 分向上给分。 附 3:其他注意事项 1.整体上,采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说,在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文 体或基础等级和

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