苏教版九年级语文上册第六单元 二十四《环球城市 风行绿墙》 教案

二十四、环球城市 风行绿墙 第 一 课时 主备人： 审核人： 课时编号：079 复备时间： 上课时间： 教学目标 1.通过本文的学习，让学生认识到美化、净化城市环境的重要性和必要性。 2.了解世界各国形式不同而又各具情趣的绿色围墙，认识到绿墙的环保价值。 3.掌握本文的说明方法，并体会其作用。 4.品味文章精当严密而又不乏情趣的语言。 教学重点 1.了解绿墙的涵义及价值 2.了解各种说明方法，通过体会各种说明方法的作用，学生学会辨别和使用。 教学难点 本文语言的精当严密主要表现在修饰和限制性词语的运用上，应指导学生结合特定的语境体会文章的语言特点。 教学媒体 建议使用多媒体或小黑板 教 学 过 程 复 备 栏 一、导入新课 绿色是生命的色彩，总让人觉得心旷神怡，清晨，推开窗户，如果有一片绿色跳入视野，那真是人生一件幸事。为了让绿色与人们朝夕相伴，世界上许多国家却已经把绿色请到城市中。他们是怎么做的呢？我们将到宋淑远的一篇文章《环球城市，风行绿墙》中去寻找答案。 题解：全世界城市盛行绿色围墙。 二、明确学习目标 三、整体感知课文 1．请学生自由朗读课文（用圈点符号的方法在文中各段前标好段序，画出生字词、不理解的词语及有疑问的地方） ①请用·画出文中的生字词 ②请用？标出文中有疑问的地方 四、研读课文 1．了解了说明的常见说明顺序和说明方法后，下面让我们一起来看课文。这篇课文开头一开始就说“综观各国城市，中国与外国最大的不同就是围墙”，那么中国的围墙与外国的围墙到底有什么不同？ 中国的围墙是砖墙“围墙长、占地多、浪费大”弊端多。 外国所谓的“围墙”，或是雅致的栏杆，镂空的钢丝网，或是生机盎然的“绿色围墙”。 2．对于外国的围墙，课文重点介绍的是其中的什么围墙？什么是“绿色围墙”？ 提示：绿色围墙（板书）；所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。 3．作者在介绍外国“绿色围墙”时，列举了哪些国家，这些国家的绿墙各具怎样的特征和功效？ 4．总的看来，外国的这些“绿墙”有怎样的共同特点？在环境保护方面有何价值？生回答，教师归纳。 我们从课文中不难发现，一道道绿墙不仅仅是泥墙、石墙、砖墙的替代品，它已经成为了现代生活的一个重要的组成部分，可以说环球城市，风行绿墙。同