北师大2011课标版初中生物八年级上册第六单元章第二十章第1节 遗传和变异现象(共36张PPT)

第20章 生物的遗传和变异 第一节 遗传和变异现象 一、性状和相对性状 1、什么叫性状？ 2、什么叫相对性状？ 二、遗传和变异 1、什么叫遗传? 2、什么叫变异？ 你是怎样认识并了解一位 新同学的？ 五官、肤色、身高、 嗓音、性格、血型等。 肤色 白种人 黑种人 棕色种人 黄种人 一、性状和相对性状 1、性状：在遗传学上人们把生物体的形态特征和生理特性称为性状。 2、相对性状：同种生物体同一性状的不同表现 类型 发 际 耳垂 无耳垂 有耳垂 一字形 V字形 这两朵花的红与黄之间是相对性状吗？ 牡丹花 菊花 这两种性状是相对性状吗？ 1、性状：在遗传学上把人体的形态特 征和生理特性称为性状。 2、相对性状： 一、性状和相对性状 同种生物体同一性状的不同表现 类型。 二、常见相对性状赏析 卷舌 能卷舌 不能卷舌 发 际 一字形 V字形 耳垂 无耳垂 有耳垂 眼睑 双眼皮 单眼皮 有酒窝 无酒窝 酒 窝 大 拇 指 活动：个体间性状的比较 目的要求： 1、辨别本活动列举的8种性状； 2、检查自己的性状表现，并和同学比较； 3、分析全班统计的结果，了解个体性状差异。 2、统计 能 不能 V字形 一字形 有 无 双眼皮 单眼皮 茶色 黑色 有 无 有毛 无毛 右手 左手 性 状 自我检查结果 卷舌 能卷舌与不能 发际 V字形与一字形 耳垂 有耳垂与无耳垂 眼睑 双眼皮与单眼皮 眼色 茶色或其他如黑色 酒窝 有与无 中指 有毛与无毛 惯用手 右手与左手 方法步骤： 1、分组（同桌两人一组），对照课本98页表格，进行自我检查，并记录在表格上。 2、统计。 3、讨论： （1）在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起站立，说明了什么？ （2）如果有人和报告者一起站立，继续检查他们的其他性状是否相同。 （3）根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大。 方法步骤： 1、分组（同桌两人一组），对照课本98页表格，进行自我检查，并记录在表格上。 2、统计。 3、讨论： （1）在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起站立，说明了什么？ （2）如果有人和报告者一起站立，继续检查他们的其他性状是否相同。 （3）根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大。 说明在我们班个体间8种性状表现不完全相同。