2019版新高考物理大一轮复习课件：实验四 验证牛顿运动定律 (共65张PPT)

实验四 验证牛顿运动定律 实验准备 实验目的 学会用 ________ 法 来 研 究 物 理 规 律 ； 探 究 _______ 与 _______、________的关系，进而验证牛顿第二定律． 控制变量 加速度 力 质量 实验原理 控制变量 探究加速度a与力F及质量M的关系时，应用的基本方法是__________法，即先控制一个参量——小车的质量M不变，讨论加速度a与力F的关系，再控制细沙和沙桶的质量不变，即力F不变，改变小车质量M，讨论加速度a与M的关系． 实验器材 打点计时器、纸带及复写纸、小车、一端附有滑轮的长木 板、沙桶、细绳、细沙、低压交流电源、天平、刻度尺、砝码． 实验过程 实验步骤 小车 沙和沙桶 (1)用天平分别测出________和________的质量 M 和 m，把 数值记录下来． (2)按如图 S4-1 所示把实验器材安装好． 图 S4-1 (3)平衡摩擦力：在长木板__________的一端下面垫上一块 薄木板，反复移动其位置，直至__________的小车刚好在斜面 上保持____________为止． 没有滑轮 未挂沙桶 (4)将沙桶通过细绳系在小车上，先________后________， 使小车运动，用纸带记录小车的运动情况，取下纸带，并在纸 带上标上号码． 匀速直线运动 接通电源 放开小车 (5)保持__________不变，改变沙桶中的细沙量，重复步骤 (4)，每次记录必须在相应的纸带上做上标记，列表格将记录的 数据填写在表内． 小车的质量 (6)建立坐标系，用纵坐标表示加速度，横坐标表示力，在 坐标系上描点，画出相应的图线以验证 a 与 F 的关系． (7)保持 不变，改变小车的质量(在小车 上增减砝码)，重复上述步骤(5)、(6)，验证 a 与 M 的关系． 实验分析 注意事项 细沙和沙桶的质量 远大于 (1) 每条纸带必须在满足小车与车上所加砝码的总质量 ________重物质量的条件下打出．只有如此，重物重力才可视 为小车受到的拉力． (2)改变拉力和小车质量后，每次开始时小车应尽量靠近 __________，并应先接通电源，再放开小车，且应在小车到达 滑轮前按住小车． 打点计时器 (3)作图象时，要使尽可能多的点在所作直线上，不在直线 上的点应尽可能对称分布在所作直线的两侧． (4