2019版新高考物理大一轮复习课件：实验三 验证力的平行四边形定则 (共38张PPT)

实验三 验证力的平行四边形定则 实验准备 实验目的 (1)掌握弹簧测力计的正确使用方法． (2)验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则，培养用 作图法处理问题的能力． 实验原理 等效法：使一个力 F′的____________和两个力 F1、F2 的 ________相同，都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到某一固 定点，所以力 F′就是力 F1与 F2的________，作出力 F′的图 示．再根据平行四边形定则作出力 F1 和 F2 的合力 F 的图示， 比较 F 和 F′的大小和方向是否都相同． 作用效果 作用效果 合力 实验器材 方木板、弹簧测力计两个、白纸、橡皮条一段、细绳套两 个、图钉(若干)、三角板、刻度尺、铅笔． 实验过程 实验步骤 (1)用图钉把白纸钉在水平桌面上的__________上． (2)用图钉把__________的一端固定在 A 点，________的另 一端拴上两个细绳套． 方木板 橡皮条 橡皮条 弹簧测力计 橡皮条 读数 F1 和 F2 O 点 细绳套 (3)用两个__________分别钩住细绳套，互成角度地拉橡 皮条，使________伸长到某一位置 O，如图 S3-1 所示，记录两 个弹簧测力计的____________，用铅笔描下____的位置及此时 两__________的方向． 图 S3-1 (4) 只用一个__________ 通过细绳套把橡皮条的结点拉到 同样的__________，记下弹簧测力计的___________________． (5)改变两个力 F1 与 F2 的大小和夹角再重复实验两次． 实验结论 用____________________作图并量出两个分力的合力与用 一个测力计直接测出的合力，在误差允许范围内是相等的． 改变力 F1 和 F2 的大小和方向，重做上述实验，可以得到 同样的结论． 弹簧测力计 位置 O 平行四边形定则 读数 F′和细绳的方向 实验分析 注意事项 (1)使用弹簧测力计时，应使拉力沿弹簧测力计的轴线方 向，橡皮条、弹簧测力计和细绳套应位于与纸面________的同 一平面内． (2)使用弹簧测力计时，拉力适当________一些． (3)同一次实验中，橡皮条拉长后的____________必须保持 不变，即保持作用效果相同． 平行 大 结