北师大2011课标版初中生物八年级上册第六单元章第二十章第1节 遗传和变异现象(共40张PPT)

LOGO 北师大版八年级上册20章第1节 遗传和变异现象 学习目标 表述性状、相对性、遗传、变异等概念 能举例说出生物的不同性状及相对性状 描述生物遗传和变异现象 提高分析能力、识图能力 、辨证思维能力 培养尊重科学、热爱自然、珍爱生命情感 我能猜：这是谁的眼睛? 姚 明 姚明 我能猜：这是谁的鼻子？ 成龙 像眼睛、鼻子这样的外部特征属于形态特征。（看得见） 像声音、血型这样的内部特征属于生理特性。（看不见） 生物的形态特征和生理特性，在遗传学上都 称为 性状的概念 [性状] 颜色? 形状? 体积大小? 味道? 口感? 生理特性 形态特征 我能描述：葡萄的性状 我能描述：同学的性状 LOGO 同种生物的同一性状 表现类型相同吗？ 玫瑰花瓣的颜色 红色花瓣和黄色花瓣 白色和金黄色 猫的体毛的颜色 人的肤色 黄色 棕色 白色 黑色 单眼皮 双眼皮 人的眼睑 无耳垂 有耳垂 人的耳垂 能卷舌 不能卷舌 人的卷舌 前额发际 V字形 一字形 有酒窝 无酒窝 人的酒窝 同一种生物的 同一种性状的 不同表现类型。 [相对性状] 相对性状的概念 我能判断：它们是不是相对性状 是相对性状 番茄的红果和黄果 我能判断：它们是不是相对性状 不是相对性状 狗的卷毛和狗的黄毛 我能判断：它们是不是相对性状 不是相对性状 兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛 我能判断：它们是不是相对性状 是相对性状 人的直发和卷发 我能比较：个体间性状的比较 性状 自我检查结果 卷舌 能卷舌/不能卷舌 前额发际 V字形/一字形 耳垂 有耳垂/无耳垂 眼睑 双眼皮/单眼皮 酒窝 有酒窝/无酒窝 中指 有毛/无毛 惯用手 右手/左手 我能分析 活动结果，说明了什么？ 2.根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大？ 世界上两个人的所有性状完全相同的概率很低，几乎为零。 个体间性状表现不可能完全相同。 我能帮他们： 寻找亲人 3 2 Ａ Ｄ Ｂ 1 Ｃ 4 [遗传] 父母和子女之间有相似性，说明性状可以由亲代 给子代。 遗传的概念 传递 生物的遗传特性,使生物界的物种能够保持相对稳定性。 遗传的意义是？ 父母和子女之间,子女个体之间不完全相同,说明亲代与子代之间以及子代个体之间性状上