1.2 一定是直角三角形吗(课堂练习)- 2018-2019学年八年级上学期数学教材(北师大版)

2018-08-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2 一定是直角三角形吗
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 659 KB
发布时间 2018-08-17
更新时间 2023-04-09
作者 山东百川数字科技有限公司
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审核时间 2018-08-17
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来源 学科网

内容正文:

1.2 一定是直角三角形吗 1.做一做 作一个三角形,使三边长分别为3 cm,4 cm,5 cm,哪条边所对的角是直角?为什么? [来源:学科网] 2. 设三角形的三边分别等于下列各组数: ①7,8,10 ②7,24,25 ③12,35,37 ④13,11,10 (1)请判断哪组数所代表的三角形是直角三角形,为什么? (2)把你判断是Rt△的哪组数作出它所表示的三角形,并用量角器来进行验证. 3.想一想 一个零件的形状如图1所示,工人师傅按规定做得AB=3,BC=4,AC=5,CD=12,AD=13,假如这是一块钢板,你能帮工人师傅计算一下这块钢板的面积吗?[来源:学科网ZXXK] [来源:学科网] 4.思维拓展 若△ABC的三边长为a,b,c,根据下列条件判断△ABC的形状. (1)a2+b2+c2+200=12a+16b+20c (2)a3-a2b+ab2-ac2+bc2-b3=0 参考答案 1.做一做:5 cm所对的角是直角,因为在直角三角形中直角所对边最长. 2.断一断:(1)②③ ∵72+242=252, 122+352=372 (2)略 3.想一想:∵42+32=52,52+122=132,即AB2+BC2=AC2,故∠B=90°,同理,∠ACD=90° ∴S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD= ×3×4+ ×5×12=6+30=36. 4.思维拓展 (1)∵a2+b2+c2+100=12a+16b+20c ∴(a2-12a+36)+(b2-16b+64)+(c2-20c+100)=0 即(a-6)2+(b-8)2+(c-10)2=0 ∴a-6=0,b-8=0,c-10=0[来源:学|科|网Z|X|X|K] 即a=6,b=8,c=10 而62+82=100=102,∴a2+b2=c2 ∴△ABC为直角三角形.[来源:Z*xx*k.Com] (2)(a3-a2b)+(ab2-b3)-(ac2-bc2)=0 a2(a-b)+b2(a-b)-c2(a-b)=0 ∴(a-b)(a2+b2-c2)=0 ∴a-b=0或a2+b2-c2=0 ∴此三角形ABC为等腰三角形或直角三角形. _1234567890.bin $$

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