2018秋粤教沪科版八年级物理上册课件：1.2 测量长度和时间(共19张PPT)

第一章　走进物理世界 1.2　测量长度和时间 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 1. 物理学中需要测量的物理量很多，最基本的两种测量是__________测量和__________测量. 2. 长度的基本单位是__________，符号是__________.其他常用单位有千米（km）、__________、__________、毫米（mm）、微米（μm）、__________等. 3. 长度测量的基本工具是__________，较精密的长度测量工具有____________、______________. 长度 时间 米 m 分米（dm） 厘米（cm） 纳米（nm） 刻度尺 游标卡尺 螺旋测微器 课前预习 4. 测量值与真实值之间的差异叫__________.误差只能__________，无法__________. 5. 利用多次测量__________的方法可以减小误差. 6. 时间的基本单位是__________，符号是__________.其他常用单位有时（h）、__________、毫秒（ms）、微秒（μm）、纳秒（ns）等. 7. 时间测量的基本工具是__________. 测量误差 减小 避免 求平均值 秒 s 分（min） 秒表 知识点1　长度的单位及换算 1. 给下列长度补上合适的单位： （1）一本书的厚度为12__________. （2）一位学生的身高为1 600 000__________. （3）双人课桌的长度是120__________. （4）圆珠笔笔芯塑料管的直径是3__________. （5）乒乓球的直径约是40__________. （6）教室门的宽度是9.5__________. mm μm cm mm mm dm 课堂演练 * 2. 长度单位换算： 10-4 m=__________cm 300 cm=__________m 106 μm=__________m 10 km=__________nm 2×1018 nm=__________ km 8×109 nm=________m 3. 一位粗心的同学测量记录中忘记写单位了，下列数值单位是dm的是 （　　） A.一本物理书的长度是2.61 B.一位同学的身高是1.70 C.课桌的高度是78 D.物理课本的厚度是8 4. 今年，我国大部分地区出现霾，空气被严重污染，其中PM2.5是霾的主要原因，这些悬浮在空气中的细颗粒物，容易被吸入人的肺部从而造成危害. PM2.5是指细颗粒物的直径不大于2.5 （　 　） A. cm B. dm C. mm D. μm 10-2 3 1 1013 2×106 8 A D 知识点2　刻度尺的使用 5. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不正确的是 （　　） A. 读数时视线应垂直于刻度尺 B. 测量时必须从刻度尺的零刻度线量起 C. 测量时刻度尺不能歪斜 D. 记录测量结果时必须在数字后面注明单位 6. 如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中刻度尺放置正确的是 （　　） D B 7. （2017常州）如图1-2-1所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为 （　　） A. 3.15 cm B. 3.150 cm C. 2.15 cm D. 2.150 cm 8. （2017怀化）如图1-2-2所示，该刻度尺的分度值为__________mm，被测物体的长度为__________cm. C 1 2.87 知识点3　长度估测 9. 下列数据不符合实际的是 （　　） A. 一百元人民币的长度约15 cm B. 八年级物理课本的宽度约18.5 cm C. 八年级物理课本的厚度约为6 mm D. 一张纸的厚度约为0.01 m 10. 下列与课室有关的数据最接近实际的是 （　　） A. 从1楼爬楼梯到4楼课室，所爬楼梯的高度为16 m B. 教室中使用的普通日光灯管的长度为2 m C. 教室里课桌的高度为80 cm D. 教室门的高度一般大于4 m D C 知识点4　误差 11.关于误差的概念，下列说法正确的是 （ ） A.误差是实验中产生的错误 B.认真测量可以避免误差 C.采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差 D.实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量使它减小 12.下列关于误差的说法，正确的是 （ ） A.测量时出现了误差，则一定是操作出现了错误 B.测量时，多测量几次取平均值可以减小误差 C.误差是由于操作不规范造成的 D.改进实验方法，采用精密仪器去测量长度，可消除误差 D B 13. 同一长度的五次测量结果分别是17.82 cm、 17.83 cm、17.81 cm、17.28 cm、17.81 cm，这五