1.2 测量长度和时间(1)-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂课件(沪粤版)

第一章 走进物理世界 logo 1.2 测量长度和时间(一) 目 录 01 课前预习 02 课堂巩固 03 课后进阶 04 能力提升 2022课标：2.2.1 会选用适当的工具测量长度，会根据生活经验估测长度。 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 01 课前预习 返回目录 1.在国际单位制中，长度的基本单位是______，符号为_____；常用单位有____________、____________、____________、____________、_____________、____________等；它们的换算关系如下： 米 m 千米(km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm) 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 返回目录 2.测量长度的基本工具是__________。正确使用刻度尺的方法： (1)会认：使用前首先应观察刻度尺的__________、_______和_________。 (2)使用时，A.会选：所测物体的长度不能超过刻度尺的________，且要选择合适分度值的刻度尺；B.会放：刻度尺要______被测量的物体，____________要对准被测物体的始端；C.会看：读数时，视线要________刻度线；D.会读：读数时要估读到分度值的________；E.会记：对测量的结果，既要记录__________，又要记录__________，还要注明________。 刻度尺 零刻度线 量程 分度值 量程 紧靠 零刻度线 正对 下一位 准确值 估计值 单位 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 02 课堂巩固 知识点1 知识点2 返回目录 长度的单位及其换算 3.单位换算：4 m＝_______cm。 　　　120 mm＝________m。 　　　　 3 600 m＝_______km。 60 km＝__________m。 8.9×109 nm＝_______m。 5.2 cm＝______________m。 知识点1 知识点2 400 0.12 3.6 6×104 8.9 5.2×10－2 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 返回目录 4.填上合适的单位(用符号表示)： (1)一支新2B铅笔的长度约为20______。　　　 (2)天安门广场的旗杆高度是32.6_____。 (3)一位初二学生的身高约为175______。 (4)一张课桌的长度为0.58_____。 (5)一张纸的厚度约为0.07______。 (6)一枚壹角硬币的厚度接近于1______。 (7)某人的中指长约0.75______。 (8)教室门的高度接近于2_____。 知识点1 知识点2 cm m cm m mm mm dm m 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 返回目录 5. (改编)观察如图所示的测量工具，请你写出观察结果： (1)该测量工具的名称叫__________； (2)它的最小分度值是_______； (3)它的测量范围为___________； (4)图中正确的读数角度应该是图中的______(选填“A”或“B”); (5)所测结果是__________； (6)另一读数方法的错误之处是______________________。 长度的测量 知识点1 知识点2 刻度尺 1mm 0～20cm A 5.40cm 视线没有与尺面垂直 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 返回目录 6.如图所示刻度尺的分度值是_______；物体A的长度为_________，其中准确值为_______，估计值为__________。 7.某同学测量一木块的长度，将一把木质刻度尺按如图方式放置，其错误之处有： (1)__________________________________； (2)__________________________________。 知识点1 知识点2 0.1 cm 3.42 cm 3.4 cm 0.02cm 零刻度线没有对准被测物体的边缘 刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 03 课后进阶 返回目录 8.下列数据最符合实际的是(　　) A．课桌的高度约是80 dm 　　　　　 B．一支新铅笔的长度约为18 cm C．初中物理课本的宽度约为19 m D．中学生的大拇指指甲宽约为2 mm 9.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是(　　) A．测量时刻度尺不能歪斜 B．必须从刻度尺的零刻度线开始量起 C．读数时视线应垂直于刻度尺 D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位 B B 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 返回目录 10.冬冬为了给教室窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是(　　) A．分度值是1 mm，长度是20 cm的学生尺 B．分度值是1cm，长度是15 m的皮卷尺 C．分度值是1 mm，长度是5 m的钢卷尺 D．以上刻度尺均可测量 C 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 返回目录 11.单位换算： (1)地球的半径为6.4×103 km＝_________m。 (2)港珠澳大桥全长5.5×104 m＝____ km。 (3)一张纸的厚度约为0.1 mm＝_________m。 (4)成人的手掌宽约1.1 dm＝_____m。 12.请在下列横线上填入恰当的单位，使其符合实际情况：一支圆珠笔的长度约为1.35______；学生鞋子的长度约为24______；床的宽度约为14.5______；一支新铅笔的长度是0.175_____；一本英文字典的厚度是3.5______；一枚壹元硬币的直径是2.50______。 6.4×106 55 1×10－4 0.11 dm cm dm m cm cm 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 返回目录 13.如图所示，A、B、C三个物体的长度分别为_______、_______、_______。 14. 用一把尺子测得某中学生的身高为161.42 cm，那么该尺的分度值是_______，测量结果的准确值是_________，估计值是_________。 2.3 cm 1.30 cm 1.00 cm 0.1 cm 161.4 cm 0.02 cm 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 04 能力提升 返回目录 15.小明发现鞋盒上有不同的鞋码标注方式。如图所示为鞋码＋标准脚长的标注方式。那么“245”对应的单位应是(　　) A．μm B．mm C．cm D．dm B 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 返回目录 16.(2023·广东)荔枝是一种岭南佳果。小明拿起一个荔枝，如图所示，它的尺寸l大小约为(　　) A．0.1 cm B．3 cm C．0.3 m D．1 m B 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(一) 本节内容到此结束！ logo $$