2018秋粤教沪科版八年级物理上册课件:2.2 我们怎么区分声音(共21张PPT)

2018-08-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2.2 我们怎样区分声音
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 752 KB
发布时间 2018-08-17
更新时间 2018-08-17
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2018-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8426430.html
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来源 学科网

内容正文:

第二章 声音与环境 2.2 我们怎么区分声音 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 1. 令人愉悦的声音叫__________;令人厌烦的声音叫__________. 2. 声源1 s内振动的次数叫做__________,用f表示;它的单位是__________,符号是__________. 3. 声音的高低叫______,它与声源的振_______有关. 4. 声源振动的__________越高 ,音调越_____. 5. 弦乐器的音调与__________、_____、________有关. 乐音 噪声 频率 赫兹 Hz 音调 频率 频率 高 弦的长短 粗细 松紧 课前预习 知识点1 音调 1. 女同学说话的声音“尖细”,是指女同学声音的__________高,这是因为女同学说话时声带振动比较__________(填“快”或“慢”)的缘故. 2. (2017安徽)在音乐中,中音C调“1(do)”的频率是262 Hz,D调“1(do)”的频率是294 Hz,由此可知D调“1”比C调“1”的__________(填乐音的三要素)高. 音调 快 音调 课堂演练 * 3. (2017兰州)关于音调,下列说法正确的是(  ) A. 音调的高低只与发声体的长度有关 B. “闻其声便知其人”判断的依据就是音调 C. 音调的高低与发声体无关 D. 音调的高低由发声体振动的频率决定 D 知识点2 用波形图比较频率的高低 4. 下列波形图2-2-1中,音调最高的是__________,音调相同的是__________. 丙 甲、乙 5. 话筒接在示波器的输入端,用大小相同的力敲击两个分别标有256 Hz和512 Hz的音叉对着话筒发出声音. 如图2-2-2所示是256 Hz的音叉发出的声音在示波器上显示的波形;则下列图中512 Hz的音叉发出的声音在示波器上显示的波形合理的是 (  ) B 知识点3 影响音调的因素 6. (2017烟台)演奏弦乐器时,演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开,这是在改变声音的 (  ) A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色 7. 物理课上,老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如图2-2-3所示. 同学们听到的声音

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