2019版人教版高中物理选修3-1课件+练习：2. 6第2课时实验：伏安法测电阻和金属电阻率 (2份打包)

第二章 恒定电流 6 导体的电阻 第二课时 实验：伏安法测电阻和金属电阻率 1．在“测定金属的电阻率”的实验中，下列说法中正确的是(　　)[来源:学#科#网] A．用伏安法测金属丝的电阻时，可采用电流表内接法[来源:学*科*网] B．实验中应调节滑动变阻器，取得多组U和I的值，然后求出电阻平均值 C．应选用毫米刻度尺测整根金属丝的长度三次，然后求出长度平均值 D．实验中电流强度大小可不加要求 答案：B 2．(多选)在“测定金属的电阻率”实验中，关于误差的下列说法中正确的是(　　) A．电流表采用外接法，将会使ρ测>ρ真 B．电流表采用外接法，由于电压表的并联引起了金属丝分压的减小而引起测量误差 C．由P＝可知I、d、U、l中每一个物理量的测量都会引起ρ的测量误差 D．由ρ＝可知对实验结果准确性影响最大的是直径d的测量 答案：CD 3．在测定阻值较小的金属的电阻率的实验中，为了减小实验误差，并要求在实验中获得较大的电压调节范围，在测量其电阻时应选择的电路是(　　) A　　　　　　　　B C　　　　　　　　D 解析：金属的阻值较小，在用伏安法测电阻时应该用电流表外接法，题干中要求实验中获得较大的电压调节范围，故滑动变阻器要采用分压式接法，D正确． 答案：D 4．在测定金属的电阻率的实验中，可供选用的器材如下： 待测金属丝：Rx(阻值约4 Ω，额定电流约0.5 A)．[来源:Z§xx§k.Com] 电压表：V(量程3 V，内阻约3 kΩ)． 电流表：A1(量程0.6 A，内阻约0.2 Ω)； A2(量程3 A，内阻约0.05 Ω)． 电源：E1 (电源电压为3 V)； E2(电源电压为12 V)． 滑动变阻器：R(最大阻值约20 Ω)． 螺旋测微器：毫米刻度尺． 开关S，导线． (1)用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图所示，读数为________mm. (2)若滑动变阻器采用限流式接法，为使测量尽量精确，电流表应选______，电源应选________(均填器材代号)，在虚线框中画出电路原理图． 解析：(1)螺旋测微器的读数为： 1．5 mm＋27.5×0.01 mm＝1.775 mm. (2)在用伏安法测电阻的实验中，为使测量尽量精确，则电流表、电压表指针需达到半偏以上，又因待测金属丝的额定电流约0.5 A，所以电流表选A1，电源选E1即可．电路原理图如图所示． 答案：(1)1.775(1.773～1.777均正确)　(2)A1　E1　电路原理图见解析 5．某同学在做测金属丝电阻率的实验中，取一根粗细均匀的、长度为L的康铜丝，先用螺旋测微器测出康铜丝的直径d；然后由伏安法测出康铜丝的电阻；最后求出康铜丝的电阻率． (1)测康铜丝的直径时螺旋测微器的示数如图甲所示，可知康铜丝的直径d＝________mm. (2)如图乙是测量康铜丝电阻的原理图，根据原理图在如图丙所示的实物图中画出连线． 　　　 图甲　　　　　　 　　图乙　　 图丙 (3)利用上面的电路图测出的电阻值比真实值________(选填“偏大”或“偏小”)，这种误差叫作________误差(选填“偶然”或“系统”)．[来源:Zxxk.Com] (4)若调节滑动变阻器，通过多次测量求平均值的方法得到康铜丝的电阻值为R，请写出求康铜丝的电阻率的表达式为________(用L、d、R等已知字母表示)． 解析：(1)康铜丝的直径d＝0.01 mm×28.1＝0.281 mm. (2)电路如图． (3)由于电压表内阻的影响，使得电流表读数大于康铜丝上的电流，根据R＝可知利用题图乙测出的电阻值比真实值偏小，这种误差叫作系统误差．[来源:Z§xx§k.Com] (4)根据R＝ρ. ，解得ρ＝＝ 答案：(1)0.281(0.280～0.282均可)　(2)电路见解析图　(3)偏小　系统　(4)ρ＝ $$ 第二章　恒定电流 6 导体的电阻 第二课时　实验：伏安法测电阻和金属电阻率 【实验目的】 1．学会用伏安法测量电阻的阻值． 2．测定金属的电阻率． 【实验原理】 用刻度尺测一段金属导线的长度L，用螺旋测微器测导线的直径d，用伏安法测导线的电阻R，根据电阻定律，金属的电阻率ρ＝eq \f(RS,L)＝eq \f(πd2R,4L). 【实验器材】 金属丝、千分尺、安培表、伏特表、电源(3 V)、滑动变阻器(20 Ω)、电键一个、导线几根． 【实验步骤】 1．用螺旋测微器三次测量导线不同位置的直径取平均值D求出其横截面积S＝eq \f(πD2,4). 2．将金属丝两端固定在接线柱上悬空挂直，用毫米刻度米尺测量接入电路的金属丝长度L，测三次，求出平均值L. 3．根据所选测量仪器和选择电路的原则画好电路图，然后依电路图按顺序给实物连线并将滑动变阻器的阻值调到最大． 4．检查线路无误