2.7 闭合电路欧姆定律 说课课件-2023-2024学年高二上学期物理人教版选修3-1

第二章 第七节 闭合电路欧姆定律 ——说课展示 一、教材分析 二、学情分析 三、教学方法 四、教学过程 五、板书设计 目录 一、教材分析 本节选自人教版高中物理选修3-1第二章第七节。本节是在上节课学生学习了电源、电动势、内外电阻的基础上进行，是分析和理解部分电路和全电路问题的交汇点，是本章的教学重点。 1、教材的地位和作用： 2、教学目标： （1）知识与技能: a.理解闭合电路欧姆定律及其公式 d.理解路端电压与负载（外电阻）的关系 c.理解U-I图像中各点的意义 （2）过程与方法 a.通过具体实验，加深学生对知识点的理解 b.通过习题的练习，感悟逻辑推理的方法 一、教材分析 一、教材分析 2、教学目标 （3）情感、态度、价值观 通过教学实验，培养学生实验探索和科学推理的物理思维;通过能力训练，让学生从习题中理性地体会物理思维方法。 一、教材分析 3、教学重、难点 重点：①闭合电路欧姆定律的内容及理解 ②路端电压随外电阻的变化规律 难点：路端电压随外电阻变化的U-I图像 二、学情分析 知识基础 起点能力 具备一定的实验操作、观察和分析物理现象的能力，具备一定的逻辑推理能力 理解电源、电势、内外电阻和电路 三、教学方法 教学方法 演示实验法 启发式法 讲练结合法 四、教学过程 复习回顾 对上节课的知识进行回顾 闭合电路欧姆定律 由电路电势的升降进行推导 路端电压和负载的关系 实验探究 公式推导 U-I图像的探究 理解U-I图像中各点的意义 小结及课堂练习 进行本节课的知识总结 随堂练习，使及时学生进行运用并发现错误 五、板书设计 闭合电路欧姆定律 1、内容:在外电路为纯电阻的闭合电路中，电流的大小跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比. 2、表达式: 3、使用条件:纯电阻电路 谢谢指导！ 第二章 第七节 闭合电路欧姆定律 复习回顾 1.电源 电源拥有内阻，字母“r”表示；电源电动势“E”。 2.电势 a.电源电势从负极到正极升高。 b. 电势降落的值为电阻分到的电压。 c.在外电路中，沿电流方向电势降低;在电源内部，正电荷从电势低处移到电势高处（负极到正极）。 3.电路 闭合电路分为外电路、内电路。 内电路的电阻为内电阻，通常称为电源的内阻r；外电路的总电阻称外电阻（R）。 + - + R R - r 闭合电路的内电路和外电路示意图 E r s E=Ir+IR 闭合电路欧姆定律 三、闭合电路欧姆定律 1.内容：在外电路为纯电阻的闭合电路中，电流的大小跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比. 欧姆定律也可以表述为： 2.表达式 I= E=U外+U内=IR+Ir 或 U = E - Ir 适用条件：外电路为纯电阻电路 四、路端电压跟负载（外电阻）的关系 理论探究：路端电压与外电阻有何关系 路端电压：U = E - Ir R增大，电流减小，路端电压增大 R减小，电流增大，路端电压减小 实验探究 1.两个特例: （1）外电路断路时 R→∞ I=0 U端=E (2)外电路短路时 R=0 I=E/r U端=0 理论探究：路端电压与外电阻有何关系 三、路端电压跟负载（外电阻）的关系 r 很小（蓄电池0.005 ~ 0.1 Ω，干电池小于1Ω），电流太大，烧坏电源，还可能引起火灾。 （1）由：U = E — I r U是I 的一次函数 2.U～I关系图 （2）图像的物理意义 ①在纵轴的截距表示电源的电动势E ②在横轴的截距表示电源的短路电流 I短=E/r ③图像斜率的绝对值表示电源内阻r， 内阻越大，图线倾斜得越厉害 三、路端电压跟负载（外电阻）的关系 本课小结 一、闭合电路欧姆定律 三、U-I图 U = E — I r 二、路端电压跟负载（外电阻）的关系 ①R增大，电流减小，路端电压增大 ②R减小，电流增大，路端电压减小 ③外电路断路和短路的情况 例1.关于电动势下列说法正确的是（ ） A.电源两极间的电压等于电源电动势 B.电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大 C.电源电动势等于内、外电路电势降落之和 D.电源电动势与外电路的组成无关 BCD 例：常用的手电筒是把两节1号干电池串联起来作为电源，一节干电池的电动势为1.5V，手电筒内的小灯泡的额定电压为2.5V，额定电流为0.3A。 （1）手电筒不工作时，想一想电源两端电压是多少？ （2）算一算，小灯泡正常工作时的电阻多大，电池组的内阻多大？ 3V 根据欧姆定律 ≈8.3 Ω 由路端电压：U = E – Ir r ≈1.7v AD 2. B D 3：某电池板开路电压为800mv,短路电流为40mA,若将该电池